最新更新日:2024/08/07 | |
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12月3日(金)相互授業参観 算数 5年生
三角形の面積の求め方を考える授業。
まず、知っている図形の求め方を、子ども達から引き出す先生。 長方形、正方形のそれぞれの面積の求め方を児童が発表しました。 次に、最近学習した平行四辺形の求め方を復習しました。 そして、いよいよ三角形の面積の求め方を、 1人で考えていました。 更に、全員発表。みんなで、自分の考えを披露してくれました。 それぞれに、少しずつ違う方法に、驚いていましたね。 とても意欲的な子ども達。 もっと驚かされたのは、チャイムが鳴っても先生の周りに来て、三角形の別の求め方を披露し合っていましたよ。 12月2日(木)図工 5年生11月30日(火)家庭科 5年生
エプロン作りも佳境に入りました。
ミシンをかけたり、アイロンをかけたり、大忙し。 みんなで協力しながらの活動です。 これで、これから家の雑巾ぐらいは自分で作れるかな。 ミシンもアイロンも使い方を間違うとケガにつながります。注意をして使いましょう。 11月30日(火)体育 5年生11月29日 相互授業参観 音楽 5年生
一人ひとりがつくった和の旋律をグループごとにまとめています。
特に、旋律の一つを反復させたり、終わり方を少し変化させたりして、みんなで話し合って、耳を澄ませて、聞き合って1曲1曲つくっています。 もう、作曲ができますね。 11月29日(月)図工 5年生11月26日(金)体育 5年生11月22日(月)理科 5年生11月19日(金)校外学習 5年生(番外編)
KOMATSUでの工場見学で、デモンストレーションもありました。
この動きは、カマキリや人間の腕の動きにそっくりですね。 そうなんです。人間や昆虫など生き物をヒントに考えられている機械はたくさんありますよ。 ですから、昆虫観察、人体の動きから、もっと便利なものができるかもしれません。 11月17日(水)家庭科 5年生
家庭科でミシンの学習をしました。
ご家庭でもミシンを使うことはありますか。 先生一人が、子ども達のミシン指導をすることは本当に大変なんです。 保護者、地域の方の手を借りたい、、、と思う先生も多いと思います。 11月15日(月)校外学習 5年(7)
タッチパネルでもたくさんのことを学ぶことができました。
KOMATSUは、世界にはばたく企業であることがとても分かる内容でした。 質問タイムでは、質問することができていました。もっと、質問があってもよかったと思いますよ。 11月15日(月)校外学習 5年(7)今は、とっても忙しいようです。部品を外に仮置きしながらの生産をしないと追いつかないようです。 一つ一つの部品がとても大きいので働いている人も、とても気をつかっておられるそうです。 安全第一の工場です. ものづくりの原点ですね。 11月15日(月)校外学習 5年(6)
今年100周年のKOMATSUは世界でも有名な会社です。
5年生の子ども達は、一生懸命見学していました。 11月15日(月)校外学習 5年(4)
昼食を終え子ども達が河川敷で昼休みをしています。
確かに、「だるまさんが転んだ」があちらこちらで行われています。 11月15日(月)校外学習 5年(3)
晴天のもと、みんなでおいしいく昼食しました。
11月15日(月)校外学習 5年(2)
淀川に着きました。
11月15日(月)校外学習 5年(1)
校外学習でKOMATSUにきています。
運転席のないブルドーザーの説明を聞いています。 地雷を除去するものも作っています。 11月12日(金)校外学習 5年生(最終)11月12日(金)校外学習 5年生(4)11月12日(金)校外学習 5年生(3) |
枚方市立津田南小学校
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