最新更新日:2024/06/18
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 教育目標  「夢に向かって たくましく生き抜く 菅原東小の児童の育成」

11月1日(火)朝の様子

1年生の朝の様子です。登校するとすぐに、荷物をかけて、ランドセルをおろして、朝の会の準備をします。運動会も終わり、今日から11月です。雨の寒い朝になりました。
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10月29日(土)第43回 運動会 5

1年生の団演 It's Show Time ! の様子です。列になって、キラキラのポンポンを振りながらのダンスです。最後は、V字型に位置を移動して踊っていました。みんなすてきな笑顔で踊っていました。
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10月29日(土)第43回 運動会 2

開会式の後は、1年生の走競技、「かけぬけろ!子ぎつねちゃん!!」です。はじめての運動会です。「ようい、ピー」という合図でスタートを切ってゴールに向かいます。さいごのポーズがとてもすてきでした。
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10月27日(木)運動会の練習 2

1年生の運動会の練習の続きです。
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10月27日(木)運動会の練習 1

1年生の運動会の練習の様子です。みんな最終確認の段階になりました。音楽に合わせて、上手に踊っています。
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10月27日(木)朝の様子

1年生の朝の様子です。運動会用のポンポンをきれいに整えていました。運動会は、もうすぐいです。初めての運動会です。楽しみですね。
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10月24日(月)1年生の教室

1年生の教室の様子です。
写真上は国語の授業です。漢字も少しづつ書き始めています。
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10月24日(月)運動会の練習

1年生の運動会の練習の様子です。1年生は、ポンポンを使っての団演を行います。
It's show time !! というタイトルです。楽しみにしてください。
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10月17日(月)朝の会

1年生の朝の会の様子です。どのクラスも代表の児童が前に出て、今日の時間割の確認と連絡をしています。先生が言わなくても、自分たちで考えて行動できるようになりました。すごいです!
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10月12日(水)タブレットでの学習

1年生の様子です。タブレットを使って、イラストを作る学習をしました。今までは、写真を撮って観察をすることが多かったですが、少しづつ難しいことにも挑戦しはじめています。
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10月12日(水)朝の教室

1年生の朝の教室では、「ラジオ体操」の練習をしていました。小学校ではじめて行う運動会を前に、わくわくした気持ちでいっぱいです。係りの児童が前に出て、みんなで練習をがんばっています。
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10月6日(木)いもほり

1年生の畑では、春に植えた「さつまいも」が収穫の時期を迎えています。クラスごとに順番でいもほりが始まっています。混雑をさけてグループごとに、順番に畑に入っていもをほります。大きないもが出てきて大喜びでした。
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10月6日(木)運動会の練習

1年生は、2クラス合同で運動会の練習をしていました。2つのクラスの児童が向かい合って並び、1クラスずつ踊りを見せ合いっこしました。見せ合った後、お互いのクラスの踊りでよかったところを発表していました。
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10月3日(月)国語

1年生の国語の様子です。「サラダ」の中身に何を入れるか、教科書の文章から読み取り、その食べ物の特ちょうを読み取っていました。みんな真剣に考え、自分の意見をとなりの席の人に伝え合っていました。

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10月3日(月)音楽

1年生の音楽の様子です。すずや手拍子でリズムをとって楽しんでいました。みんなの手拍子がぴたっとそろって、とてもきれいでした。
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9月30日(金)こくご

1年生の「こくご」の授業です。情報を読み取る学習です。みんなで文章を読んで、どんな情報が書いてあったか考えて、書き出します。班で相談して情報を集めたり、確認したりしていました。班活動を楽しそうに行っていました。
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9月29日(木)そうじ時間

そうじ時間の様子です。6年生が1年生の教室に行って、そうじのお手伝いをします。1年生のためにという気持ちがとてもうれしいです。ありがとう。
1年生の一生けんめいそうじをしていました。
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9月28日(水)体育

1年生の体育の様子です。教室でラジオ体操をした後に、運動場でボール運びリレーをしました。「走る」ことが今日の授業のポイントです。「走るときの注意は何?」とたずねると、「足で地面をける。」「腕をふる。」「体が前向きに傾く。」など言葉で意見を言うことができていました。すばらしいですね。
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9月27日(火)研究授業

1年生は、3時間目教育実習生の研究授業がありました。
「手あらい」いついての保健指導の授業です。ウエットティッシュで手を拭いて、ふいたティッシュの色を見て、汚れていたかどうか確認しました。みんなきれいに手をふくので、「ティッシュが薄くなってる。」という意見もあり、子どもたちの真剣な姿には感動します。その後、「あわあわてあらい」の歌に合わせて、手を洗う練習をしました。
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9月26日(月)サラダで元気

1年生の生活科の授業の様子です。「サラダに入れたらよいもの」について、班で交流活動をしていました。子どもたちの意見は、コーンやトマト、たこ、いか、など野菜や海鮮が出ていました。子どもたちは、意見だけでなく、なぜそう思ったかと理由をワークシートに書いて、交流しています。理由の中で多かったものは、「元気になるから」でした。
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