３年生では、音楽の時間にさまざまな楽器の演奏をしています。ティンパニーやドラムなど子どもたちが演奏したい楽器を選んで楽しそうに練習していました。

３年生では、磁石の性質を学んでいます。身の回りのいろいろなものに磁石をつけて、くっつくかくっつかないかを調べる実験を班で行っていました。この単元では、前の時間に豆電球を使って電気を通すものと通さないものも学びました。そのときと比べて電気は通すのに、磁石はくっつかないなど、新たな発見がたくさんあった授業でした。

今朝は、３年生で絵本の読み聞かせがありました。「お話キューピット」さんという地域のボランティアの方がお越しくださり、子どもたちにいろいろな絵本を読んでくださっています。朝の静かなひとときに、子どもたちは絵本の物語の世界に入り込んでいました。想像力が養われます。

３年生では、校区安全マップを作ってます。神社や公園などの校区にある子どもたちの遊び場や、車の多い場所は曲がり角など注意しなければならないところの印をつけて、書き込んでいました。班での活動で、大きな地図にみんなで話し合って書き込んでいました。

３年生の国語の様子です。「好きな本」について、タブレットにまとめて、クラスで発表していました。タブレットを使ってまとめるのが上手です。

３年生の体育では、シンクロマットの取り組んでいます。シンクロマットとは、マット運動で班ごとに創作演技を行うものです。今日は、クラス発表でした。隣のクラスと一緒にお互いに演技を披露していました。授業の最後には、互いに感想を言い合っていました。

３年生のクラスの様子です。この時間は、バングラデッシュの学校に勤めていた先生が、バングラデッシュの文化についての授業を行いました。服装や食べ物などめずらしいことばかりで、言葉や数字も違い、子どもたちも興味は深めていました。

３年生の図工では、「扉を開くと出てくる世界」の作品づくりをしています。画用紙の真ん中に扉を作り、その扉を開くと、別の世界が出るように、水彩絵の具で絵を描いていました。

３年生は、5時間目に学年で、ドッジボール大会を行いました。各クラス紅白のチームに分かれて行いました。子どもたちは学年全体での行事で、とても盛り上がっていました。

３年生では、豆電球の実験の授業をしていました。電池と豆電球を繋いで、つくかどうかを確認しています。実験は楽しそうです。

３年生の音楽では、いろいろな楽器を演奏して、合奏を楽しんでいました。楽器に触れて体験すると楽しく音楽を学べます。みんないきいきとした表情でした。

３年生の様子です。好きな色や形の表現の学習です。色や形を使ってカードを作って、クラスで楽しそうに交流していました。

今日は、3時間目に3年生で国語の研究授業がありました。「モチモチの木」を学習しました。個別最適な学びとして、ワークシートやノートなど記入するものは、子どもが選びます。また、グループで話し合いで意見交流を行い、学びを深めています。枚方市教育委員会からも指導主事やプランナーの先生がお越しくださり、ご指導をいただきました。

3年生の国語の様子です。「本の紹介」スライドをタブレットを使って作っていました。本の写真を撮って、貼り付け、あらすじや自分の感想を入力していました。長い文章を上手に入力していました。すごいです。

3年生のクラスでは、本読みの発表をしていました。クラスで4つのグループに分かれて、1人ずつ発表していました。グループのお友達が見ている中で、大きな声でわかりやすく発表していました。

3年生の図工の様子です。3年生では、くぎ打ちの練習をしています。木材のパーツをくぎで打ち、組み合わせて、オブジェを作っています。想像力を生かしてくぎを場所を決めて、金づちでトントンとたたいていました。

インフルエンザが流行し、本校でも複数の学級で学級閉鎖をしています。学級閉鎖中は、元気なこどもを対象にオンラインで健康観察や1日の課題を説明しています。子どもたちは、オンラインを上手に使って、質問したりしています。先生は教室から子どもたちに呼びかけてます。子どもたちとのつながりを大切にしたいです。

3年生の算数では、「てんびんを使って重さを比べよう。」の学習をしていました。てんびんを使って、えんぴつやコンパスなどの文房具の重さを、積み木や1円玉を使ってはかりました。
えんぴつは、1円玉何こ分？　積み木何こ分？　と表にして書きだしていました。すごいです。

3年生では、歯科衛生士の方にお越しいただき、ブラッシング指導をしていただきました。楽しくわかりやすいお話で、子どもたちは集中して聞いていました。えんぴつで、歯ブラシの使いたたを練習したり、鏡で歯を確認したりしました。子どもたちは、学んだことをたくさん振り返りに書いていました。学びの多い時間でした。

3年生の理科では、鏡の作用について、屋外で実習をしていました。子どもたちは不思議なものに興味いっぱいです。