「いじめ」は、された側が、心身の苦痛を感じているものを「いじめ」として捉え、対応します。「この程度？」「これくらいのことで？」ではありません。いじめとされる行為の軽重について議論するのではなく、あくまでも、「された側がどう受け止めたか」ということが大切です。
ですから、学校生活において、日常的に「やった」「やられた」ということは、ほとんどの子どもが体験していると考えます。誰もが「被害者」にもなるし、「加害者」にもなるという理由だと思います。そして、どの学校でも起こることです。

重大な事件や事案は別として、子どもたちは、毎日の学校生活の中で、友達や仲間との様々なやりとりを通じて成長していきますので、学校は、どちらにも教育的な視点を持って支援・指導をしています。

様々な経験や体験を通して、学校・家庭・地域の三位一体で、たくましく生きる子どもたちを育てていきたいと考えています。

⇒　学校だより「ひろば」（９月臨時号）

２学期がスタートしました。
始業式での話や学校の様子をお知らせしています。

また、今年度も子どもたちの「見えない学力」の育成に向けて取り組んでいるところです。
そこに、一人ひとりの「もちあじ」を大切に、子ども同士がつながって、学び合う授業づくりに、２学期も取り組んでいきます！

　→　学校だより「ひろば」（８・９月）２学期スタート号

八重のひまわり、かわいいですね。

長かった夏休みも残すところ、あとわずかです。

２学期を迎えるにあたり、「通学路の安全点検」「防災への意識」について、お知らせしています。
夏休み中も、規則正しい生活を心がけていただいていると思いますが、来週月曜日から本格スタートする２学期に向けて、体調面とともに、生活リズムも整えるようにしたいものです。

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学校だより「ひろば」８月夏休み号

７／２１に、梅雨明けしました。
いよいよ、夏本番！
学校園は、緑でいっぱいです！
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学校だより「ひろば」（夏休み号）

１学期もあと３週間足らずです。
子どもたちは、学期末のまとめや水泳学習等、それぞれのめあてに向かって、頑張っています。

子ども同士がつながる授業づくりも、試行錯誤しながら、少しずつ定着しつつあります。
「対話」を大切に学び合っています。

７月１日から個人懇談会が始まります。保護者の皆様、よろしくお願いします。

→学校だより「ひろば」７月号

明日から６月です。はやいもので、１学期も折り返し地点です。

子どもたちは、それぞれの「目標」「課題」をもって、主体的に取り組んでいけるよう、日々、がんばっているところです。

「させられる学習」ではなく、「自分で課題をもって、主体的にする学習」。
それぞれが、自分の「よさ」や「もちあじ」を大切に、仲間といっしょに過ごす６月になることを願っています。

　→　学校だより「ひろば」６月号

今日から５月です。

子どもたちは、新しい環境に慣れはじめてきました。
各教室とも、多くの子どもたちが落ち着いて学習に取り組んでいます。

５月１７日（金）と１８日（土）にはオープンスクールがあります。
この機会に、子どもたちや学校の様子をご覧いただきたいと思っています。
　
　→　学校だより「ひろば」５月号

新年度がスタートして２週間が経ちました。

子どもたちや学校の様子に加えて、今年度、学校全体として重点的に取り組む内容についても、お知らせしています。

子どもも、おとなも「待ち」の姿勢ではなく、「自分から」「自分たちから」の姿勢を大切に、自分の、自分たちの人生を、主体的により良いものにしていきたいと考えています。

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学校だより「ひろば」４月号・第２弾

始業式で、子どもたちに伝えた５つのこと。
学校だより「ひろば」にも示しています。

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学校だより「ひろば」（４月・新年度スタート号）

学級や学年だけでなく、ご家庭でも一緒に確認してみてください。

この１年間、この５つのことを基本に、子どもたちに頑張ってもらいたいと、校長は思っています。