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最新更新日:2024/06/29 |
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9月22日(木)研究授業(高学年ブロック研)![]() ![]() ![]() ![]() 「何通り」を調べるためには、どうしたらよいか、「落ち」や「重なり」がないように調べるためには、どうしたらよいかを考えます。 まずは、「見通し」。タブレットを使い、テレビに映しながら話し合いました。 |
枚方市立津田小学校
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