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最新更新日:2024/07/18 |
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9月22日(木)研究授業(高学年ブロック研)
「何通り」を考えるときに、表や図を使うことで考えやすくなることに気づきました。
その中でも、「樹形図」が分かりやすいということに、気付いていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立津田小学校
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