最新更新日:2024/09/13 | |
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6月14日(金)「生命の安全教育」をしました(2年生)特に、プライベートゾーンは、とても大切です。 他の人に、見せたり、触らせたりしません。 無理やり見られそうになったり、触られそうになったら、 「いやだ!」「やめて!」等と、大きな声で、「拒否(きょひ)」しましょう。 誰かに助けを求めましょう。 6月14日(金)「生命の安全教育」をしました(2年生)被害者にも加害者にもならないよう、そして、傍観者にもならないよう、 自分も、他人も大切にできる人になりましょう! こういう学習をしました。 秋のオープンスクールでは、1年生も勉強します。保護者の皆様も知っておいていただきたい内容ですので、ぜひ、ご覧ください。 6月13日(木)水泳学習の様子「泳力」をつけるための基礎を習うとともに、水難事故から自分の身を守るための学習でもあります。 先生の指示を聞いて、全員が活動できるよう、一人ひとりの「意識」が大切です。 1年生は、入学後から、人数確認をする「バディ」を確実に行ってきました。今日も、人数確認をするバディをする1年生の姿勢は、立派でした。 「楽しい」だけでなく、自分も、まわりのみんなも「安全・安心」の中で、学習に取り組めるよう、先生方も、そして、子どもたちも、意識して取り組んでいます。 先生(おとな)発信ではなく・・・児童会と保健委員会で「コラボ」しています♪ 自分たちで「自分たちの健康を守る」。 自分事としてとらえて、行動できることは、とても大切なことです。 教職員は、見守り、寄り添っています。 6月12日(水)児童集会今日の児童集会でも、代議員同士が力を合わせて、進行をがんばっていました♪ 6月12日(水)児童集会6月12日(水)児童集会6月12日(水)児童集会「1人では難しいことでも、みんなで力を合わせれば、協力すればできることがありますね。」 「4年生だけでなく、他の学年のみなさんも、ともだちや仲間といっしょに、がんばっていきましょう。」 と、校長からメッセージを贈りました。 6月12日(水)研究授業に向けて…『仲間とつながる授業づくり ーきょうどう学習を通してー』 です。 クラスの仲間との「つながり」を大切に、子ども一人ひとりが主体的に学びに向かう授業づくりをしましょう!ということです。 6月12日(水)研究授業に向けて…心理的な「安全・安心」がなくては、自分の思っていることや考えていることをいうことができません。 6月12日(水)研究授業に向けて…1人では難しいことでも、仲間や友だちといっしょなら、「勉強がわかる」「楽しく学べる」。 こんな授業を、すべての教室で、すべての教科等でできるよう、津田小学校の教職員も、がんばっています! 『クリーン津田大作戦』取り組む前に、校区コミュニティ会長と地域協会長のご挨拶。 『クリーン津田大作戦』「学校中をきれいにしましょう!!!」 「エイエイ オー!!!!」 『クリーン津田大作戦』30分一本勝負! 『クリーン津田大作戦』
石を拾ったり、草を引っこ抜いたり。
『クリーン津田大作戦』『クリーン津田大作戦』叫びながらも、小さい草も引っこ抜いていました。 『クリーン津田大作戦』6月3日(月)算数 少人数授業少人数教室で、子どもたちが問題に取り組んでいました。 わからないところを、先生に聞く子、自力で解決をしようとする子・・・ 学び方は、取り組み方を、子ども自身で選んで取り組むことに力を入れています。 5月31日(金)3年 校外学習 さぁ!出発教室で学んだことを、実際に見に行く、今日の校外学習。 「聞いたこと、見たことをたくさんメモしてきましょうね。」 |
枚方市立津田小学校
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