最新更新日:2024/09/13 | |
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4月25日(月) 家庭訪問に代わる・・・フレンズの先生も一緒に。 お顔を見て話せるのは、ありがたいことです。 4月25日(月) 家庭訪問に代わる・・・
1年は、タブレットの配付がまだですので、
電話による個別連絡を実施! お時間を決めて、お話をさせていただいています。 また、タブレットがつながらない場合は、急遽、電話連絡。 保護者の皆様、担任の先生方、臨機応変な対応を、ありがとうございます! 4月19日(火) 全国学力・学習状況調査の・・・学校で採点をし、その結果をもとに、本校の学習の状況について分析し、その結果を今後の授業づくりなどに活用していきます。 解答用紙の様子を見てみると、「長い文章を読んで答える」「自分の考えを文にまとめる」問題が難しかったようです。 じっくりと腰を据えて、落ち着いて課題に取り組む、粘り強く取り組む、難しくてもあきらめずに挑むなど、今後、子どもたちが生きていく中で必要な姿勢を、各学年で育んでまいります。 ご家庭でも、「落ち着いて行動すること」「あきらめないこと」「挑戦すること」を様々な場面でお子さんに伝えていってほしいと思います。 よろしくお願いします。 水の事故に気を付けよう
先日、校区コミュニティの方に教えていただき、校区にある池のことを伺いました。
これをもとに、子ども一人ひとりが、「水の事故」を自分事としてとらえ、自分で危険を回避できるよう、学年、クラスの実状に応じて、担任等が指導します。 ワークシートとともに、タブレットと大画面テレビを活用し、子どもたちは視覚的にも学んでいきます。 水の事故に気を付けよう先日、話をお伺いし、校区にある池の写真も見ながら、自分はどういう行動をすればよいのか考えさせます。 水の事故に気を付けよう
校区の池は、すり鉢状になっています。
しかも、コンクリートで固められており、そこにコケや藻が生えていて、つるつるすべるそうです。 なので、這い上がろうとしても、上がれない場合もあるとのことです。 水の事故に気を付けようあわてず「ういてまて」です。 そして、友だちが落ちてしまったら、「ういてまて」と声をかけましょう。 必ず、大人に助けをもとめ、自分たちで助けようとしてはいけません! 水の事故に気を付けよう友だちと一緒に見て、考えてみましょう。 水の事故に気を付けよう保護者の皆様も、お子さんとともに校区を歩き、危険な場所を確かめてください。 そして、万が一、危険なことにあってしまった場合の対処法について、話し合っておいてください。 水の事故に気を付けよう
万が一・・・
水の事故に気を付けよう
あわてず・・・
4月14日(木) 「つながる」ための・・・20分程度の短い時間ですが、担任より、学年目標や学級経営のめあて、1年間の学習や活動計画等をご説明しました。 コロナ禍ではありますが、やはりお顔を見て、直接お伝えできることの大切さを、つくづく感じております。 4月14日(木) 「つながる」ための・・・1年の各学級の様子です。 子どもたちは、留守家庭児童会室へ行く子どもたちと音楽室でビデオを見て待つ子どもたちの2つに分かれて待ちました。 4月14日(木) 落とし物コーナーここは、少なくなってほしい場所です。 4月14日(木) 「つながる」ための・・・2年生の様子です。 4月14日(木) 「つながる」ための・・・3年生の様子です。 4月14日(木) 「つながる」ための・・・3年生。国語辞典の展示をしていました。 4月14日(木) 「つながる」ための・・・1年生では絵の具の展示を。 4月14日(木) 「つながる」ための・・・4年生の様子です。 各クラスで、目標を掲示し、説明していました。 4月14日(木) 「つながる」ための・・・5年生の様子です。 |
枚方市立津田小学校
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