６の３。国語。

「豊かな未来の学校」について、６年生がプレゼンテーションをするために学んでいます。

今回は、その１時間目。

子どもたちは、今後、どういうことを学び、活動するのかを知りました。

３年ぶりの校区の運動会。

あいにくの雨となり、体育館での開催となりましたが、たくさんの方が参加しました。

準備運動。

校長が、前で。

ボール運び。
バランス取るのが、難しそうでした。

お魚釣り。

釣りあげたものがもらえるので、子どもたち、必死！

大人も、必死！

パン食い競争。

教頭先生のデモストレーション。

とても上手でした！

赤白に分かれて、玉入れ。

子どもも大人も、全力です！

みんなで、数えました！

最後に、じゃんけん大会とご挨拶。

雨天のため、急遽変更点があったり、臨機応変に進行してくださいました。

改めて、学校は、地域の皆様に支えらているんだと実感しました。

コロナ禍ではありますが、地域、家庭、学校の「つながり」を大切にしていきたいと思います。

子どもたちだけでなく、たくさんの大人の方の笑顔が見られた時間になりました。

ありがとうございました。

これも、どこに咲いているか、わかるかな？

春にも咲いていたね。

春バラは、冬の冬眠期にたくわえたパワーを一気に開花させるので花の顔も大きく、色合いも明るい感じになるそうです。
秋バラは、暑い夏を経験した後、気温が下がってくるときにつぼみを作るため、小ぶりですが、美しさの要素がぎゅっと詰まった花を咲かせるそうです。

どこで咲いているか、わかるかな？

花も木も、秋から冬へと向かっています。

１９時３２分の月の様子です。

上の方が、少し光っています。

２０時２４分の月です。

左側が、光っています。

さぁ、この後、どんなふうになっていくのでしょうか？

運動会のわたし

手形でハロウィン

あさがおの押し花

運動会のぼく

左右対称？

お習字

スニーカー

ランドセル

１１月１９日（土曜日）の土曜授業のときに、是非、ご覧ください。

４年１組さん。算数の学習。

５００円を持っています。１４０円のものを買い、２１０円のものを買いました。
おつりは、いくらになるでしょうか？

　「５００−１４０−２１０＝１５０」と考えました。

５００円を持っています。１４０円と２１０円のものを買いました。
おつりは、いくらになるでしょうか？

　　１４０＋２１０　買いました。
　だから、「５００−１４０＋２１０＝」と式を考えました。

おつりは、１５０円だと思っていますが、なんだかなぁ？