３年生の算数では、わり算の学習をしていました。
問題を読むと２つの問題が…。式はどちらも「６÷２＝３」ここが似ているところ。では、ちがうところはどこかなぁ。子どもたちは図をかき、図からかけ算を立式し、ちがいをしっかりと見つけていました。

自分で考える、友だちと考える、友だちに説明する。いろいろな学習活動の中で子どもたちはとても積極的（先生の方を向き、必死に手を挙げる姿が何とも素敵！）。学習のまとめをした後、次時につながる学習「問題づくり」がロイロノートに配られると、すぐに考え始めていました。続きはお家で…。何問できているかは明日の算数の時間のお楽しみ♪