１１月２４日のブログで、別のクラスの４年生の理科「空気をあたためる」実験の様子を見ることができましたが、今日は「水をあたためる」実験の様子を見ることができました。今回も今まで学習したことを使って、様々な予想を楽しそうに考えていました。

実験では、どの班も実験結果がどうなるのか興味津々。水の線がじわじわと上がっていくのを見て「あたためられて体積が大きくなった」という考えや「空気よりゆっくり上がった」という考えなど、前の実験と比べてどのような変化が起きているのかについても考えることができていて感心しました！