６年生の国語の授業を見に行きました。４月は、どのクラスも音読教材を学習しているのですが、５月に入り、説明文の教材を学習しています。６年生は「イースター島にはなぜ森林がないのか」。今日は段落ごとにまとめ、短い文に表せるよう考えていました。

キーワードをおさえながら、短い文に表したものをグループで共有したり、全体で考えたり。一人一人しっかりと課題に向き合いながら取り組んでいて感心しました。