理科室で５年生が実験を行っていました。めあては「水の量を変えないでたくさん溶かすにはどうしたらよいか考えよう」です。ちょうど、私が理科室に入った時は、水を温めながら食塩を溶かしているところでした。

溶け切らない食塩に対して、食塩水を何度まで温めたらよいのか水温の調節を慎重に行っていました。30度の時、60度の時、というように体温計とビーカーの中をにらめっこ。真剣なまなざしで実験に取り組んでいて感心しました。私も昔から理科の実験が大好きだったので、一緒になって実験の行く末を見守らせてもらいました（笑）

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６年生の社会の学習では、班ごとに調べ学習を行っていました。調べているのは世界の国々について。アメリカ、中国、ブラジル、サウジアラビア、韓国、フランス、オーストラリア、インドネシアの国々に分かれて学習を進めています。

子どもたちは、最終的な発表に向けて意見を出し合いながら、タブレットや画用紙を使ってプレゼン資料を作成していました。文化や産業、気候や地形、日本との関わりなど、調べる内容は多岐にわたります。どんなプレゼンになるのか、とっても期待しています♪

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６年生の教室に入ると、私が教室に入ったことに気付かないくらいの集中力と静けさ。見ると、図工のオルゴールづくりをしていました。２学期の間に、側面などの木箱部分は彫刻刀で飾り彫りが終わっていたので、今はふた部分のガラス面に取り組んでいます。

子どもたちのデザインがとても凝っていて、素敵。この後けずる作業が終わったら、色をつけていくそうです。世界にたった一つだけのオルゴール。完成が今からとても待ち遠しいです♪

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今日の献立は「野菜たっぷりラーメン・厚揚げのチリソース・高菜ふりかけ・ご飯・牛乳」でした。高菜ふりかけは１月の新メニュー！ご飯がすすむしっとりとしたとってもおいしいふりかけです。今日はラーメンだったこともあり、辛子高菜を入れる文化のある福岡のとんこつラーメンを思い出しました。

また、１月２０日〜１月２７日で行われている給食週間では「食マトぺ」さがしを子どもたちとしています。今日の「食マトぺ」は「つるつる」。これは何の食べ物の「オノマトペ」でしょう？他にも食べ物にはたくさんの「オノマトペ」があります。みなさんもぜひ、いろいろな「食マトペ」をさがしてみてくださいね♪

今日の４時間目に４年生と一緒に「ミライのガッコウ博覧会inメタバース」の展示会場に見学に行きました。アプリをインストールした後に、自分のアバターを選んでいざ入場！すると、なんだか展示会場の中がとってもにぎやか。枚方市内の他の小学校だけでなく、展示会場の中から伏見市長の声が！ちょうど同じタイミングで伏見市長も入場されていました。

子どもたちは操作に慣れてくると、右へ左へとても上手に会場内の作品を見て回りました。むしろ、一番操作が遅いのは私だったかも(笑)。伊加賀小の作品を見つけ、「あったー！」と大喜び。市長の呼びかけに答えてジャンプしたり、質問に答えたり。あっという間に時間が過ぎていきました。
それにしても、子どもたちの作品がとっても素敵。時間帯によっては一般公開もされています。ぜひ一度、見に行ってみてください♪

今までブログで紹介した、伊加賀RUN（マラソン週間）１・６年生、３・５年生に続き、今日は２・４年生の紹介をします。昨日に比べるとかなり寒さもやわらぎ、走りやすくなっているのか、子どもたちがニコニコと運動場に出てきました。

曲に合わせて手を振る子どもや、応援する私に向かって手を振る子ども。もう初めてではないので、慣れた様子で走っていました。中には、走る周数を決めている人もいて、一人ひとりのめあてを感じることができ、すごい！と感心しきりでした。
マラソン大会は２月９日（木）。まだまだこれからです！

４年生の教室で、算数の研究授業が行われました。今日までに学習した、長方形や正方形の面積の求め方を使って、複合的な図形の面積の求め方を考えます。今日は、求め方を考えるツールとしてデジタルコンテンツを活用しました。

タブレット上で、切ったり動かしたり増やしたり…。いろいろな考え方をどんどん考えていました。また、グループで話し合う場面では、自分の解き方を一生懸命友だちに説明し、また説明される人も理解しようと必死に聞いていました。その後には全体でとても分かりやすい説明。子どもたちのがんばりに先生たちもとても感心していました。

今朝の雪景色に「今日のクラブ見学、大丈夫かなぁ〜？」と心配していたのですが、昼過ぎには運動場から雪はすっかりなくなって、無事に３年生のクラブ見学を行うことができました。

３年生はこの日をとても楽しみにしていたみたいで、見学しながら４〜６年生の活躍を見ては「お〜っ！」と歓声をあげていました。さらに、気持ちはすっかり４年生で「どのクラブにしようかな〜。」「全部楽しそうやなぁ。」「俺は○○クラブに入ろう！」など、心の声がだだ漏れでした(笑)。とても楽しく過ごした６時間目、終わるのもあっという間だったみたいで「えーっ！もう終わり？」「先生、もう１回行こうや！」の声が１組からも２組からも聞こえてきました。来年のクラブ活動が今から楽しみですね♪

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大阪では学校の運動場にここまで雪が積もるのは、本当に本当に珍しい。となれば、今日は朝から遊ぶしかない！と言わんばかりの子どもたちが、続々と運動場に出てきました。気温の低さも雪の冷たさも関係ない！！とばかりに、大盛り上がり。

友だちや先生に向かって雪玉を投げる姿や、雪をせっせせっせと丸める姿など、子どもたちは雪遊びを思う存分満喫していました。雪はどんどん解けていき、今ではもう日陰に少し残っているだけ。でも、子どもたちの思い出にはしっかりと残ったことと思います。

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昨日は、夕方の伊加賀メールからのご対応、本当にありがとうございました。強い風と雪に自転車をこぐのも難しいほどの荒天でしたね。今朝は子どもたちが無事に登校できるのか、とても心配しながら迎えた朝でした。

運動場は一面真っ白。ところどころすべりやすくなっているところもありました。しかしながら、登校する子どもたちは元気いっぱい！登校途中に見つけた氷や雪を、うれしそうに「校長先生見て！」と見せてくれました。学校に雪が積もるなんて、本当に珍しい。大人は安全を考えるのでただただ心配するのですが、子どもたちはわくわくでいっぱいのようでした。

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音楽室では４年生が合唱の練習をしていました。曲は「しあわせになあれ」。聞くと、２月の参観でお家の方々の前で披露するそうです。とても素敵な曲だと音楽専科の先生から聞いていたので、ちょっぴり練習の様子を…と思い、音楽室に行きました。

授業では「しあわせになあれ」と３回繰り返すところをどのように表現するのかを、子どもたちが意見を出し合いながら考えていました。また、１回目の「しあわせになあれ」と２回目の「しあわせになあれ」、３回目の「しあわせになあれ」にはどんな気持ちがこめられているのか、という問いに「自分に対しての言葉。最初は不安だけどだんだん自信に変わっていっている。」「お母さんの気持ち。幸せになってほしいという願いが強くなっている。」と返す子どもたちに感動…。当日が本当に楽しみになりました。

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休み時間に子どもたちがマラソンの練習をしている間、中庭ではなわとびの練習でとってもにぎわっています。体育館へ行くと、２年生が、体育の授業でなわとびに取り組んでいました。

「校長先生！見てー！！」といろいろな技を見せてくれました。あやとび、こうさとび、二重とび。中にははやぶさ（二重あやとび）の技を披露してくれる子どもたちも。友だちと見せ合い、アドバイスしあいながら、終わりにはしっかり振り返り。跳ぶたびに成長する子どもたちに本当に感心します。

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今日の「伊加賀RUN」は３・５年生の日でした。２０分休みになるとすぐに、とてもたくさんの３・５年生が運動場に集合。音楽がかかるとすぐに、みんな勢いよく走りだしました。

今日もとてもいい天気、週末に向け少しずつ寒くなっていったので、最初は厚着をしたままで走っている子どもたちも多かったのですが、走っているうちにどんどん薄着に(笑)。BGMにも励まされながら、１０分走り切っていました。今週は、木曜日の２・４年生を見ることができなかったので、来週こそは応援しに行けるといいな！

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３年生の教室で、書写の学習に取り組んでました。今年度から学習を始めた毛筆の扱いも、今ではとても上手になってきています。し〜んとした教室の中で黙々と取り組みます。写真を撮るのも、少々お邪魔（笑）

書いている文字は「木」。この字には左にも右にもはらいがあってとっても難しい。子どもたちは先生と確かめ合いながら、ていねいに書いていました。小筆の扱いにもかなり慣れてきましたよ。できあがった作品は、後ろに掲示されるそうです。２月の参観の時に、ぜひご覧ください！

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１年生の教室で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。曲は「とんくるりんぱんくるりん」です。３拍子のリズムを感じながら、子どもたちは真剣に、でも楽しそうに演奏していました。

子どもたちの鍵盤ハーモニカの腕もかなり上達し、指使いも安心して見ることができる子どもたちも増えてきました。「とんくるりんぱんくるりん」は、鍵盤ハーモニカだけでなく、さまざまな楽器を使います。いろいろな楽器の音の重なりを感じて、もっともっと楽しむんだろうなぁと想像するだけでワクワクします。

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２学期に行っていた「読書スタンプラリー」がバージョンアップ！伊加賀RUNにちなんで？読書マラソンを始めることになりました。

先週の図書委員会では、読書マラソンを盛り上げるためにいろいろな準備を子どもたちががんばっていました。いよいよ明後日がスタートですが、まずはカードをもらって、本を借りた後、スタンプカードにスタンプを押してもらいましょう！今回も、カードがいっぱいになると、とてもかわいらしいしおりのプレゼントがありますよ。お楽しみに！！

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今日から２月８日（水）の２０分休み、全校で「伊加賀RUN」に取り組みます。学年を分散させながら、約１０分間走るのですが、参加は自由です。今日は１・６年生の番でした。また体育委員さんたちが、マラソンの準備をしてくれていました。

今日はとってもいい天気、風もなく暖かい陽気で２０分休みを迎えたのですが、運動場にはやる気のある伊加賀RUNNERたちが集合！！顔を真っ赤にしながら、時間いっぱい走っていました。木曜日は、２・４年生。何人の子どもたちが集まるのかな？一緒に走ることは…難しい！(笑)でも一生懸命応援します！！

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上の詩は、長野市の円福寺の住職だった藤本幸邦（ふじもとこうほう）さんがつくった「はきものをそろえる」という詩です。「はきものをそろえる」国は、実はあまりないのではと思っています。海外へ行くと、公共の場でも靴は見事に脱ぎっぱなしという光景をよく目にするので、「はきものをそろえる」という日本の文化は素敵だなと感じます。

今朝、登校時に靴を下駄箱に入れず、脱ぎっぱなしの靴が２足ありました。すると、誰に言われるでもなくこの２足を見つけた１年生が持ち主を一生懸命さがして片づけていました。とても素敵な伊加賀の子どもです。
私はこの「心がそろう」という言葉が好きです。靴をそろえるというほんのちょっとしたことですが、落ち着いた生活を日々送るためには、このようなことを大切にすることが、心を育てることにつながるのだと思います。

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先日配付の学校だより１月号でもお知らせしておりましたが、枚方市立教育文化センターロビー展示が１月１１日〜１月２８日まで実施されています。枚方市立教育文化センターでは、本校児童の図工作品１６点が展示公開されているだけでなく、他校の作品等も展示されています。

もしお時間ありましたら、ぜひ枚方市立教育文化センター【地図】へお立ち寄りください。

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代表委員会では、２月に行うユニセフ募金の準備を進めていました。また、新聞・掲示委員会では、２学期に取り組んだ「伊加賀小の先生紹介」の新聞づくりが完成したので、わたりろう下に掲示しているところでした。

給食委員会では、給食の目標をポスターに書いたり、委員会活動の取組についての改善点を話し合ったりしていました。４・５・６年生のがんばりで、伊加賀小学校の毎日が豊かになります。１・２・３年生も、頑張っている高学年のみんなを見かけたら「いつもありがとう！」と声をかけてもらえるとうれしいな。

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