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最新更新日:2024/07/10 |
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6月21日(金)3年生校外学習10
館内をいろいろ見学しながら、カップヌードルの歴史を学びました。
チャレンジと失敗を繰り返すことで、新たな発明が生まれたのですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習9
続いて、カップの中に麺と好きなスープ、好みの具を4種類入れてもらいます。
みんな、とても迷いながら、4つの具を選んでいました。 世界に一つだけのカップヌードルをおみやげにできましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習8
いよいよ、お楽しみのマイカップヌードルづくりに挑戦です。
まずは、空の容器に、製造年月日を記入して、好きなイラストを描きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習7
午後は、カップヌードルミュージアムに向かいます。
日本で発明されたインスタントラーメンの歴史がよくわかります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習6
お昼にはすっかり良いお天気だったので、予定通り、芝生の上でシートを広げてお弁当を食べました。
やっぱり外でみんなと一緒に食べるとよりおいしい! 朝早くからお弁当を用意して下さったお家の人に感謝です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習5
今日は昆虫三昧で、夢にも出てきそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習4
昆虫に関するいろいろな展示をゆっくり見て回ります。
巨大な虫の模型が迫力満点です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習3
昆虫館、まずはチョウの温室をくぐり抜けます。
見たこともない珍しいチョウがひらひらと美しく、目の前を舞っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習2
昆虫館に到着しました。
森を抜けて、建物の中に入ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日(金)3年生校外学習1
今日は、3年生が校外学習で、伊丹昆虫館とカップヌードルミュージアムに行きます。
あいにくの雨でバスの到着が遅れ、出発も大幅に遅れました。 バスの中でようやくお日さまが登場! このお天気がつづきますように! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月20日(木)の授業風景4
4年生、外国語活動の時間です。
Today‘s Goal は「天気に合わせて友だちを好きな遊びにさそおう。」 お天気を確認したら、友だちを好きな遊びに誘います。 How‘s the weather? It‘s sunny. Let‘s play tag. Yes,let’s. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月20日(木)の授業風景3
あおぞら学級での学習です。
今日のめあては「形も大きさも同じ図形の調べ方を考えよう」です。 タブレットを使って、図形を動かしたり、裏返したりしながら、ぴったり重なる図形がないか調べます。 教科書の中だけでなく、教室内にも目を向けて探してみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月20日(木)の授業風景2
あおぞら学級での学習です。
この時間は、2年生と6年生の児童が学習をしていました。 それぞれの課題に一生懸命とりくんでいます 自分の課題を終えた6年生が、2年生に優しく教えてあげる場面もありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月20日(木)の授業風景1
6年生、理科の時間です。
今日のめあては「血液の流れとはたらきを調べ、まとめよう」です。 まずはじめに、血液の流れを感じるために、自分の手首の脈拍を数えてみました。 「脈がわからなーい!」と困っている児童には、看護実習として、本日授業を見学している学生さんにもお手伝いいただき、教えてもらいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 枚方市合同音楽会 本番
会場のみんなで発声練習をして、ウォーミングアップをしました。
いよいよ禁野小学校の本番です。 今まで練習してきたことがよく伝わってくる合唱で、とても感動しました。 みんなとてもよく頑張りましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 枚方市合同音楽会 本番まで
朝からなかなかの雨の中でしたが、4年生はとても元気に枚方市総合芸術センターへ向かいました。
危なくないように、いつも以上に声をかけ合って整列して歩きました。 ついてからは、本番用の靴に履き替えるなど、準備もしっかりできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月17日(月)校内研修
放課後、授業研究のための校内研修会を行いました。
今年度の本校の研究テーマは「主体的に学び、伝えつながり合う子の育成〜個別最適な学びと協働的な学びを通して〜」です。 本日は神戸常盤大学の山下敦子教授を講師としてお招きし、国語科を中心とした授業改善についてお話を伺いました。 個別最適な学び=個別最適な支援 であるということを胸により良い授業をめざします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月17日(月)の授業風景
あおぞら学級での学習です。
タブレットの中の感情カードを使って、自分の気持ちを表現します。 おもちゃの取り合いをした場面を想定し、ロールプレイをしました。 友だちも自分も楽しく遊べるようにはどう言ったらいいか、考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日(金)の授業風景3
5年生、国語の時間です。
今日のめあては「文章構成をとらえよう」です。 どの部分が序論になるか、激論が繰り広げられました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日(金)の授業風景2
5年生、社会科の時間です。
今日のめあては、「お米づくりに向いた 自然条件を考えよう。」です。 3つの資料から気づいたことを出し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立禁野小学校
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