めあては、「設計図・工程表を完成させる！」です。子どもたちは、前回の授業で作成した棚の設計図を参考に、それぞれ使用する木材の板名（底板、棚板等）を確認し、工程表を完成させました。その後、次回の授業（木材加工）で使用する「さしがね（L字型の金属製の定規）」の使い方や、木材加工に必要な作業の1つである「けがき（木材等を切ったり削ったりするために、必要な線等を材料に書くこと）」について学びました。