3年生の生活委員の子どもたちが、先生方とともにあいさつ運動をおこなっています。最近、互いにあいさつを交わす声量が大きくなったように感じています。あいさつ運動を通じて「あいさつできる力」を強化していきましょう。

交野警察署から2名の警察官の方が来校され、「薬物使用の危険性」についてのお話をいただきました。薬物は遠い存在ではなく、身近な存在になっており、大麻使用等にかかる少年の検挙数は、ここ4年間で39人から150人と4倍に激増しているとのことでした。また、令和3年度には、2名の中学生が検挙されているとのことです。薬物乱用を避けるには、近づかない、断る（その場から立ち去る）、相談する、の３点が大切だと教えていただきました。

めあては、「中国・四国地方の自然環境から気候の違いを説明できる。」です。子どもたちは、うどんの材料である小麦の栽培等が、全体的に降水量が少ない瀬戸内地方の気候に適していることから、讃岐うどんが有名であることに気付くとともに、山陰、瀬戸内、南四国の雨温図から、その気候の違いを確認しました。

1時限目、1年5組で数学科の相互参観授業があり、教育実習の先生を含め7名が参観しました。「文字式の表し方で表すことができる」がめあてです。子どもたちは、「y×（-1）×x」が、なぜ「-xy」になるかなど、根拠をもって全体の前で説明し、それを聴いていた他の子どもたちは、発表者に対して、温かい拍手を送っていました。

交野警察署の警察官の方にご来校いただき、3年生を対象に非行防止教室を開催しました。警察官の方からは、数年前に近隣市の中学生が被害者となった事件を例に、深夜徘徊は事件や事故につながる可能性が高まることや、スマートフォン絡みのトラブルが増加していることなど、子どもたちにとって身近な例をあげていただき、子どもたち自身が考える機会を与えてくださいました。

めあては、「be動詞や一般動詞を使って否定文を作ることができる。」です。ペアで宿題を確認したのち、学習班でアクティビティをおこないました。一人一つずつ「I don't ○○」の○○に動詞を当てはめた文を口頭で順番に言い、他の班員が自分の番が来るまでに出てきた文を暗記して、次の人に繋いでいきました。子どもたちは、他の班員の発表を一生懸命に聴き、暗記していました。

1泊2日の修学旅行でしたが、3年生にとって、とても良い思い出ができたと思います。仲間とともに活動し深く話し込んだことで、より絆が深まったことでしょう。このつながりを大切に今後の学校生活に活かしてほしいと思います。保護者のみなさま、関係のみなさま、修学旅行を成功させるためにご協力いただき、ありがとうございました。

10時にUSJのゲート前に到着しました。施設内では、班別に行動し、事前に打ち合わせたアトラクションを中心に楽しみます。

6時30分に起床し、朝食をいただいた後、荷物を整理してUSJへ向かいます。宿舎の皆様、大変お世話になり、ありがとうございました。

16時30分、宿舎に到着しました。入館式を終え、各部屋に荷物を置き、入浴を済ませたのち夕食をいただきます。

14時20分、ウエットスーツに着替え、ライフジャケットやヘルメットを装備してラフティング乗り場に到着しました。インストラクターの指示のもと、グループごとに保津川を下っていきます。

9時30分に東映太秦映画村に到着しました。班別にウオークラリーをおこない、昼食をいただきます。

出発式では、学活委員が中心となって修学旅行における意気込みや諸注意をおこないました。8時30分にバスに乗車し、出発しました。

１年生生活委員の子どもたちが先生方とともにあいさつ運動をおこなっています。「おはようございまーす！」と元気よくあいさつをしてくれています。子どもたちは、暑さにも負けず、互いにあいさつを交わしています。

既習の英単語の復習や「be afraid of」の使い方について再確認し、「THE TALE OF PETER RABBIT」の要約をグループに分かれて取り組みました。授業は、ほぼ英語で進められ、教室は英語を学ぶ雰囲気に溢れていました。

3時限目、1年5組で保健体育科の研究授業があり、他の中学校の先生を含め12名が参観しました。単元名は陸上競技「ハードル」で、「自分に合ったインターバルでリズムよくハードルを走り越すためのポイントを理解しよう」、「役割を果たし仲間と協力してタイム計測を行おう」がめあてです。子どもたちは、自分に合ったインターバルでリズムよく走り越す練習をした後、計測係やスタート係などの役割を分担し、タイムを計測していました。

アドベンチャーフォレスト湯の山　４、6組も出発しました。　14時17分

先に、２、3組は、バスに乗って学校に向かいます。
アドベンチャーフォレスト湯の山

フォレストアドベンチャー

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