教員（特に教職経験の浅い教員）の授業改善、授業力向上を目的に、
研究授業を行ったり、授業を参観し合ったり、放課後に学習会を開
いたりしています。
今日は２年生男子の体育で研究授業を行いました。
管理職、初任者指導教員、首席、同じ教科、同じ学年の教員等が参観
している中で、ハードルの授業を行いました。
放課後、研究協議会を開き、今日の授業を振り返り、授業者に対して
様々な指導や助言を行いました。

（※写真は２年２組・３組の様子です。）