3年生の学年練習を行いました。色々な行事が延期となり、ずっと、がまん、我慢、ガマンしてきた3年生が動き出します。最高学年として誇りを持って行動し、団結し、下級生を引っ張っていきましょう。3年のみんなならできる！

２年3組の美術の授業にお邪魔しました。動画の作成に取り組んできて今日は発表です。コマ送りの動画を逆再生したり、マジックの様に物が出て来るなど工夫がいっぱいの動画でした。お互いの作品を見てメッセージを送り合っていました。

9月30日の放課後、10月末に行う研究授業の指導案についての検討会を行いました。教科内で相談した後の指導案に他の教科からの意見を入れてさらに練り上げていきます。今求められている学力をどの様に伸ばすことができるか、教科を超えて意見の交流を行いました。

１年生の学年練習、今日の内容は
学年種目の練習でした
プラスティック製のスプーンに
玉入れ用の玉を乗せて
リレーをします
中々、コツが掴めず
悪戦苦闘の様子でしたが
試行錯誤しながら少しずつ
上手にできるようになっていました

まもなく10月です。
雨の多かった9月ですが
今日はカラッとした空気で
気持ち良い1日でした。
２年生がグラウンドで
全員リレーの練習をしました。
バトンパスの工夫は勝敗に
大きく関係してきます。
しっかり作戦を練ってください。

本日の授業の様子です

今朝は、放送での生徒朝礼でした。

本日からは、教育相談（〜９日(木)）が始まります。

ここ数日雨の日がつづいています。
一雨ごとに涼しくなっていっていますが、体調管理に気をつけましょう。

本日９月２日（木）３年生は「中学生チャレンジテスト」です。
先日の第１回実力テストと同様に、新型コロナウイルス感染症対策を可能な限り行い実施しています。
写真は１時間目のテスト風景です。
ガラス越しにそっと撮影しました。
どのクラスも集中したスタートとなっていました。

本日、今年度一回目の土曜授業実施。
気温がぐんぐんと上がる中、
自宅でオンライン授業を受けている
学級の仲間とともに4時間の授業を
行いました。
公式戦のある部活が複数あり、
その生徒は公欠です。
ただ、枚方市内の複数の中学校が
陽性者がいるため臨時休校をしていてその関係で
本日の公式戦が延期になり登校して授業に参加している人もいました。
本校でも体調が優れず欠席している人もいます。
ゆっくり身体を休めて月曜日に元気になっている事を願っています。

本日8月27日（金）3年生は第１回目の実力テストでした。
コロナ禍、不安も大きく抱えていると思いますが、感染対策を
可能な限り行い実施しました。
落ち着いた気持ちで取り組めたでしょうか。
写真はガラス越しにそっと撮ったので
やや見にくいかと思いますが
ご了承ください

明日は土曜授業です。
授業開始は8時30分で4時間授業です。

本日、午前中はAEDを使った救命救急の実践研修とICT関連の研修です。
本校の先生方が講師になり、お互いに考え、教えあい、質問しあい、学びが深まっています

8月18、19日の2日間、枚方ローズライオンズクラブの皆さんのご協力をいただき、ライオンズクエストワークショップというアクティビティによる研修。
本日一日目、様々なアクティビティを学び、どのように授業や学級づくりに活かしていこうか、今からワクワクしている先生達です。明日も先生方の学びは続きます。

只今、写真にもあるとおり、気温や厚さ指数（WBGT）の数値から判断し、グランドなど外での活動や、体育館での活動を一旦停止して、各クラブで活動再開のタイミングをはかっています。

写真左がグランドの日陰（13時頃）、右は体育館（14時頃）です。

生徒の皆さんから強く要望されていた教室棟のトイレ改造工事が始まります。
各階にある2箇所のトイレの内、今年度は東側、来年度に西側、再来年度に管理棟の予定です。
計画ではほとんどの個室が洋式便器になります。
しばらくの間不便をかけますが、生徒の皆さんの協力お願いします。
廊下にはみだすように囲いがされています。廊下階段には養生シートが貼られています。
ぶつかったり滑ったりしないよう落ち着いた行動が必要です。

終業式は放送で行いました

午後から 暑さ指数の数値が31を超えました
部活動は一時中断しました

朝から強い日射しが・・・
本日で１学期終了です
１年生は2限目に
第一回サダリンピックを実施しました
体育館では各学年の学年集会が行われました
明日から夏休みです
充実した日々を過ごしてください

明日4限は１学期の終業式です。
朝から学年集会や特活があります。
本日は、１学期間使った校舎などを大掃除です。
暑い中でしたが、普段できないところも
念入りにゴシゴシ・・・。きれいになりました。

2限目硏究協議会では国語科だけでなく
他の教科の先生も参加して実施しました。
生徒が学びから逃げていなかった授業でした。
主体的な学びとは？
発問はどうだったか？
様々な角度から考えられる時間でした。

1限目　３年生の国語科の授業を教育委員会の方に見ていただきました。
教え込むのではなく、自分の考えを深め、他者の考えを聞いてさらに
学びを深められる授業を目指しました。
井上ひさし著「握手」を題材としました。
最後の一文は作者のどのような意図が込められていたのかを考えました。
国語係も授業中、授業を進行して行く役割を担っています。

７月１日（木）

学校支援チーム（市教委）本校担当２名の来校を受け、生徒の授業の様子を見て回りました。
落ち着いて授業に取り組む生徒の姿が話題となりました。