小学生からの質問の続きです。小学生からは、「勉強が難しくなるが、どうすればよいか？」答えは、１〜３です。

１年生の国語では、書道の授業です。　
小筆を使って行書の練習です。自分の名前を書く練習をしました。みんな集中！！すごいです。

英語の授業の様子です。デジタル教科書で音読し、ペアで練習です。スラスラになるまで頑張ってね。

１年生の数学では、図形の移動について勉強しています。コンパスを使って、移動させた図形を作図します。わからないところは、友達に教えてもらいながら、みんなプリントに作図していました。

今日の給食のメニューは、スペイン風〜☆
メインは、赤い弁当箱のスペイン風オムレツとツナビーンズです。　スープ入れの中には「コシード」です。「コシード」とは、スペイン風の煮込み料理（ポトフみたいな感じ）です。ソーセージやじゃがいも、玉ねぎ、にんじんなどをブイヨンベースのスープで煮た料理で具だくさんでした。ヨーグルトはクリスマスカラーのパッケージです。２学期の給食は、明日までです。　

水泳部のシーズンオフは、ロード外周ランニング、体幹トレーニング、補強orチューブトレーニングなどで体力づくりをしています。

　今日は、1年生：３名・2年生：９名のメンバー全員がそろいました。
12/25（終業式）に「3年生を送るミーティング」があるので、練習後、それに向けての色紙作成に取り組みました。
　写真を中央に貼り、飛び出す仕組みを工夫したり、色分けされた付箋に書いたメッセージを手分けして貼り、表に明朝体で大きく「水泳部」の文字をレタリングしました。筆で書けば一瞬ですが、これこそみんなの工夫と汗と苦労の集大成です。
　今年の部活動体験は、例年より少ないですが、3学期に向けて進路を意識し始めた2年生は、頼もしく成長しているように感じます。1年生3名は、それを見て来年のクラブをどう導いていくか想像してくれることを願います。
残り少ない今年の部活動を充実させて来年の抱負へとつなげましょう。

２年生は、クレイ細工を作っています。粘土にいろとりどりの絵の具をつけて、かわいい形に仕上げます。レイアウト図を作り、細かいところは、木の道具で仕上げきれいに形を整えています。きれいですね。

毎週、火曜の１時間目は、道徳です。自分の心と向き合い、友達の意見を聞いてしっかり考える授業です。お話の内容を理解するために、映像をつかったり、写真カードを使ったり、発問を貼ったりします。２年生は校長先生がローテーションで授業に行きます。みんな、たくさん意見を言ってくれて、うれしかったです。ありがとう！

今日は、寒気の影響で冬空です。冷たい風の中、３年生は、持久走をがんばっていました。走る姿はみんな、かっこいい！！２年生は体育館でバレーボールです。

２年生の技術の授業では、ラジオを作っています。細かい作業です。今日は、ほぼ完成に近くなってきました。

PTAや地域の方が、お手入れをしてくださっている学校花壇です。ハボタンは年末が近いことを思い出させてくれます。
南棟側のサザンカもきれいに咲いています。

３年生は、進路選択の時期、高校からいただいたポスターをまとめて、３階の渡り廊下に掲示しています。今週末もオープンスクールや過去問解説会などを行っている高校もあります。３者懇談までにある程度方向性を決めて、高校生になる自分をイメージしてください。
また、国語科では、暗唱テストの達成率を可視化して掲示しています。「あなたも私もみんながんばっているね。粘り強くTRY！！」

１年生の技術の授業の様子です。今は、木工の授業です。本箱を作っています。まず、しっかり採寸し、材料を切断し、必要なところに穴をあけます。

２年生の理科の授業では、タブレットのスライドを使って、自分が不思議に思った内容を調べて、言語化し、プレゼンを行い交流するためにスライドにまとめていました。みんな集中して学習しています。

教室は、みんな掃除場所が決まっていて、きれいに生活するために協力しあってがんばっています。

１年生の英語の授業の様子です。今日は、can　を使うことになれる導入のレッスンです。英語の授業は、原則、英語で行います。

ビンゴを応用したぺアでの活動です。黄色いカードに書いている人になりすまし（役割演技）、何回もペアをかえてインタビューを行い、出会うことができれば、サインをもらうゲームです。

保健体育の授業の様子です。先日、持久走（マラソン）の様子をお伝えしましたが、今日はバスケットです。男子も女子も球技は楽しそうです。

火曜日の１時間目は「道徳」です。２年生の様子です

NTTドコモの会社の方と人権擁護委員さんにお越しいただき、SNS上のトラブを防ぎ、SNSを使ったいじめが起こらないようにするために、携帯電話や端末の正しい使い方についてお話をしていただきました。体育館は、感染防止対策として窓をやドアを開け、人数を半分づつにして、２回に分けてお話していいただきました。ありがとうございました。