3年生　社会の時間。
探検ボードをもって、町のひみつを調べました。
校舎の窓や階段から眺める景色を見て、どんなことがわかったかな。また感じたかな。

本日、枚方市教育委員会　教職員課の方と業務改善についての面談を行いました。
本校は、今年度、3年目の業務改善推進絞に選出されています。
業務改善を行う真の目的は、子どもたちと向き合う時間を作り、先生が活力あるやりがいをもってもらうことです。
本校は、3年目であることから、この1年、他の小中学校に対しても、率先して提案していけるような報告をしていきたいと考えております。

今日は、地域の方に協力していただいた、三段ＢＯＸや昨年度の卒業制作を見学されました。

３年生の教室では、モンシロチョウの卵から、幼虫、そしてさなぎへと変化している様子が観察できます。いつ成虫になって、お空を飛ぶのか、楽しみですね。

５月１０日　５年生は、タブレットで、プログラミングに挑戦しました。月に２回来ていただいているＩＣＴサポートの先生と一緒に、ハートを点滅させたり、オリジナルのアニメーションを作成して、実際に動かしてみました。

本校には、通常の学級に在籍していて、「ことば」「発達」に比較的軽度の課題がある児童を対象とした、指導や訓練を行う教室があります。入級に向けての手続きは、担任までご相談ください。

本校では、主に、５年生と６年生で、算数の授業をクラス２分割にして、勉強しています。だんだんと難しくなる算数も、少人数で勉強すると、先生に質問しやすかったり、自分のペースに合った進度で勉強できるので、よくわかるといった意見が聞かれます。

菅原東小学校で、業務改善推進メンバーに選出されたことにより、今日から、業務アシスタントさんが、職員室でお仕事をしてもらっています。
主に、プリントの印刷や仕分け作業、簡単な児童のテストの丸付けなどを行っていただいています。
その時間を、教員が、子どもたちと関われる時間を増やしていきたいと考えています。

今年度、枚方市内小中学校６４校中、１０校だけの「業務改善推進校」に【菅原東小学校】が選ばれました。３年連続です。今日から「業務アシスタント」の方が１名来られ、様々な事務業務をやっていただきます。

菅原東小学校は、これまで、教職員の組織改革（１年目）、そして意識改革（２年目）に取り組んできました。
３年目となる今年は、地域の方、そして保護者の方にもご協力いただき、枚方市全体の業務改善の見本となれるような学校を目指していきたいと考えています。

すべては「子どもたちへの教育の質の向上」のためです。地域の皆様、保護者の皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。