枚方市では、みんなが「わかる・できる」を実感する授業にするために、hirakata授業スタンダードというのがあります。授業の中で、「つかむ・つなげる」→「じっくり考える」→「学び合う」→「ふり返る」を軸に、授業を組み立てています。

6月1日（火）6年生のあるクラスは、家庭科で、「学校にあるよごれを見つけてきれいにしよう」という単元で、子どもたちは、教室、廊下など、すみずみにある汚れを見つけて、それをタブレットで撮影していました。
ほこりやごみなどはほうきですぐにとってくれていました。
学校をきれいにしてくれて、ありがとう！とても感謝です。

6月1日（火）1年生のあるクラスが、タブレットをもって、学校の中庭を探索していました。国語と生活科で、見つけたものを発表するのです。
近づいていったら、「ほら、トカゲ見つけたよ！」と教えてくれました。
きっと、他にもいろんなものを見つけると思うから、どんどん発見してね！

6月1日（火）2,3時間目、歯科衛生士さんが来てくれて、3年生の各教室で、ブラッシング指導をしてくれました。
コロナ禍なので、教室では、歯ブラシは使わなかったのですが、自分の歯をタブレットで撮影しながら、歯みがきのことを勉強しました。
きちんとみがかないと、虫歯になるので、しっかりみがきましょうね！

5月31日（月）放課後、枚方公済病院の職員の方を講師にお招きして、AEDの使い方や胸骨圧迫などを教えていただきました。
本来なら、6月から水泳の授業が始まるので、例年、この時期に行うのですが、今年は、水泳授業も延期されています。
しかし、これからどんどん暑くなり、熱中症の心配も出てきています。心臓疾患で亡くなられる方が、毎年7万人おられ、学校でも100人の子どもたちが命を落としているのを聞いて、自分たちのおかれている立場をしっかり再認識し、全員で毎年、講習を行っています。