５時間目に４年生の教室をのぞいてみると、３クラスともタブレットを使った学習をしていました。１組では、ごみを減らすための「４R」の取組の学習。２組では、国語「たしかめながら話を聞こう」でメモを取りながら話を聞いて質問をする学習。３組では、ごみについて新聞を作っていました。

他にも４年生では、都道府県についてのプレゼン資料を作成しているとのこと。聞けば聞くほど驚きです。使い始めてからたった数ヶ月。でも子どもたちにとってはごく自然にするするとタブレットを活用した学習に取り組めていることが本当に素晴らしいです。ご家庭でも子どもたちのロイロノート、ぜひのぞいてみてください。そして、その頑張りをたくさんほめてあげてほしいと思います♪

今年度、本校に学校司書さんが配置されていいることは５月６日のブログで紹介しましたが、その学校司書さんの協力で今、図書室が明るく素敵に生まれ変わっていっているんです！面展台には、とても可愛らしいおりひめとひこぼしが飾られています。また、別の場所には図書室の地図や本の分類などの掲示物。図書室で過ごすのが、どんどん楽しくなりますね♪

また学校司書さんは、各学年の学習で参考になる本を先生たちと相談しながら選んで下さっています。３年生の国語「自然のかくし絵」では、「ひみつのレポート」を書くため生き物を調べていますが、教室前のろう下には参考になるよう選ばれた本がたくさん飾られてあります。色んな生き物のことが知りたくなってワクワクしますよ！

６時間目に６年１組と２組のみなさんでプールの掃除をしました。
昨年度はコロナ禍で、プールの掃除も水の入れ替えもなかったので、２年分の汚れがたまっていました。今日のプールサイドは３０度を越える暑さでしたが、汚れている部分をはいたりこすったり、ぞうきんでふいたり。とても一生懸命に掃除をしていました。終了の合図がかかると「え〜！もっとしたい〜！！」という声が聞こえてきたのがとてもうれしかったです。

また、放課後には全職員で子どもたちではできなかったところを大掃除。先生たちも６年生のみなさんに負けないようがんばってピカピカにしました。今は緊急事態宣言中で入ることのできないプールですが、いつイエローステージになって入ることになってもいいように準備はバッチリです♪