２時間目は、家庭科の研究授業です。この研究授業は、初任者研修の一環として行われます。本日は、枚方市教育委員会より、プランナーの小林先生、山口先生にお越しいただき、ご指導いただきます。
内容は、「被服」TPOに合わせた服装について考え、班ごとに、「山田池公園に行くとき」「くずはモールに行くとき」（季節）（どんな目的で行くか）を設定し、各自で着ていく服のイメージ画を描き、班で交流しました。

研究授業の後は、研究協議です。枚方市教育委員会からお越しいただいた先生方からご指導をいただき、校長、教頭、当該教員と初任者指導教員、技術の教員で、教科の内容や授業構成について、勉強しました。

３年生の国語では、俳句を学んでいます。今日は、教科書の俳句１０句の中から各班１つの俳句の解釈について調べ、発表していました。
写真は「こだまして　山ホトトギス　ほしいまま」（杉田久女）の解釈です。山ホトトギスがどんな鳥なのか、どんな鳴き声をするのか、タブレットで調べ、スライドで示し、音声をつけて発表していました。イメージができ、俳句に共感できます。

今日は、理科の授業の紹介です。
1年生（写真上）は1分野も２分野も同じ先生が教えます。今は、動物の特徴と分類を勉強しています。班になって調べています。
。２〜３年生は分野によって先生が違います。写真下は２年生の様子です。１分野の化学反応についてを勉強しています。

３年生は、歴史（大正時代）を勉強しています。「新しい文化と生活」という単元です。先生から出された課題をグループごとに取り組み、他のグループの人のところへ行って、新しい情報を仕入れ、共有するという、「ジグソー方式」で伝えあいながら学んでいます。

本校では、１学期に保健体育で剣道を行います。今日は、２年生が会議室で、動画を見ながら動きや技の勉強です。タブレットを見ながら、技の名前をワークブックに記入していました。

中庭では、「あじさい」が咲き始めました。６月ですね。その横では、まだ「つつじ」が残っています。季節の変わり目を感じます。生徒の皆さんは、夏服です。