4年生の理科では、電気の働きの単元で、モーターを動力とした教材づくりをしています。
今回は、モーターでプロペラを回す教材作りでした。
先生が、タブレットで作業工程をテレビに映し、みんながテレビで様子を見ながら上手に組み立てていました。
スイッチの部分が歯医者さんのソファーみたい！と、子どもならでは観点で喜んで楽しく組み立てていました。

外の気温は26度、暑さ指数は25でした。
体育館は、21.9度、暑さ指数は26でした。

運動前には、必ず黒球温湿度計で、気温と湿度を計測した暑さ指数に基づいて運動制限をしています。
もちろん、運動の間に適宜水分補給タイムを取り入れて、熱中症対策をしています。
マスクは、運動をするときは、距離を取って外します。

これからも、熱中症対策に気をつけて取り組んでいきます。

6年生、家庭科の授業の様子です。
前回、調理方法を学び、今回の課題は自宅でクッキングした様子を写真や動画で提出したものを、ロイロノートで共有しています。
自分たちがが料理している様子を動画に撮っているのを見て、「すごい！」「美味しそう！」などのコメントが続々と届きました。
写真ではなく、動画や映像で見れるのはタブレットならではですね。

今年度の氷室小学校では、5・6年生算数の授業にて、少人数授業を実施しています。
少人数ならではですが、個に応じた課題設定や問題解決、グループワークにしても、効率よく学び合うことができます。
全員での算数も楽しいですが、少人数の算数も楽しく学んでいます。