最新更新日:2024/11/22
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自ら課題を見つけ、論理的に探究する子どもを育成する

5年 ヒトのたんじょう

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 理科専科の久保教諭が授業公開をしました。本時のめあては「赤ちゃんが大きくなるために、子宮の中にはどのような仕組みがあるだろうか」です。ろ紙やトマトジュースなどを胎盤や血液に見立てて実験を行いました。どのような結果となるか実験前に考えさせたり、実験途中の様子をiPadで写真撮影し、記録を取ったりしながら実験をすすめます。実験の最後にワークシートに今回の実験から、どのような学びがあったかを記入させ実験は終了です。完成させたワークシートは、ロイロノートの提出箱に提出して完了です。


算数教室前掲示

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3F算数教室前廊下に大事な事柄・既習事項を目につくところに掲示しています。

トマトが色づき始めました

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児童が毎日水やりをして育てているプチトマトがおいしそうな赤い色を付け始めました。5年生のバケツ稲作も順調です。
 他にも、校務員さんが育ててくれているキュウリ・トマト・なすび・サツマイモなども順調に育っています。

5年 研究授業

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 5年2組の二宮教諭が道徳の研究授業を実施しました。
 本時は「人との関わりに関すること 友達と信頼し合い友情を深め、異性についても理解しながら人間関係を築く」をねらいとしています。
 二宮教諭は、NHK for Schoolのビデオ教材「みんなに合わせる友情」を全員で視聴してから、まず自分が主人公だったらどういう行動をするかを考えせさました。

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枚方市立東香里小学校
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