５年生では、針金を使って、思い思いの形やイメージを造形していました。まさに、現代アート感満載でした。

　３年生では、夏休み中に枚方市の漢字で思いを伝える作文コンクールに挑戦するためのお話をしている所でした。３年生以上の人は、是非挑戦してほしいですね。

　各学年、映像資料などを活用して、プールに入る時のルールや、水難事故にあわないようにするための学習をしています。夏休みも気を付けてほしいですからね。２年生でも、画面を見ながらプールサイドでの約束を学んでいます。

　１年生の各教室の後ろの掲示板が、紙で作った海の水族館になっていました。３組の海の中も、涼しそうですね。

　各学級の後ろの掲示板には、紙で作った貼り絵の水族館ができていました。２組の水族館です。

　１年生の後ろの掲示黒板には、工作で作った海のはり絵が貼ってありました。１組の紙の水族館です。

　各自がコロコロを作ったら、次に、それを使って遊びます。作るのも楽しいけど、やっぱり遊ぶのが一番って感じですね。

　１５日の２時間目、いくつかのすぎのこの教室に集合して、楽しく作って遊べる工作をしました。はじめは、作るところの説明を聞いて自分で作ります。みんな真剣です。

　２年２組のみんなのカサもきれいに完成しました。雨の日も楽しみになりますね。

２年生１組の完成したカサの絵です。誰のカサかわかるかな。雨の日もルンルンですね。

　１年生は、初めて学ぶ物語「おおきなかぶ」を音読したり、各自がおじいさんやおばあさんになって、かぶを引っ張るところを演じたりして学んでいます。ちょうど、立ってなりきっている所のようです。元気な声が響いていました。

　１４日(水）の３時間目は、６年１組の専科の算数でした。担任の先生の好きなカフェオーレの、コーヒーと牛乳をそれぞれどれくらい入れると、おいしいカフェオーレがたくさん作れるかという入りで、授業が始まりました。味見せずに、おいしく作る方法は、みんな分かったかな？

　１４日(水）は、午前中に、全学年の眼科検診がありました。廊下では、みんな静かに並んで待つことができていました。何の異常もないことを願います。

　６年生は、クラスごとに、音楽室でもしもの時に命が救えるようにと、心肺蘇生法や心臓マッサージの練習をしました。消防署の方から、映像や模型により、丁寧に教わりながら全員で真剣に行いました。出会わない方がいいけれど、もしもの時のために知っておきたい大切なことですね。

　毎週水曜日は、朝読書の時間です。春に校区コミュニティー協議会から寄付していただいた本などを、静かに読む時間です。静かな学校で、みんなが本に集中しているのはいいものです。

　委員会活動等で作成した「廊下を歩くように、走らないように呼び掛けるポスター」が至る所に貼られていました。みんなに浸透してほしいですね。

　２年生では、生活科で、色々な野菜の観察をしています。この日は、ナスの観察のようです。タブレットで写真もパチリ！

　家庭科室では、２学期にミシンがスムーズに使えるように、ミシンのメンテナンスと修理に来ていただいています。だから、大切に、上手に扱って、いい作品を仕上げてほしいですね。

　１年生では、算数で、身近に使っている物の長さに着目して、どちらが長いかを比べる学習をしています。この日は、画像や拡大図を使って、長さを比べていました。身近にある色々なもので、長さを比べてみましょう。

　本校では、先日の学校便りで既に中止のお知らせをしましたが、府全体でのまん延防止措置期間が８月２２日まで伸びたことからも、今年度も、プールでの水泳指導が不可となりました。
　その代わりとして、室内での映像による水難事故防止等を学習をしています。この日は、４年１組で映像を見ながら、自ら自分達の命を守るにはどうしたらいいかについて学びました。また、５．６年生では、後日に消防署からの出前授業で、PUSH式の救命救急法について学ぶ予定です。