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最新更新日:2024/08/16 |
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後期委員会活動 2
いよいよ委員会活動も、折り返しの時期になりました。後期も、前期に劣らず、学校のためになることを頑張ってほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 委員会活動 本日(10/13)6時間目
4,5,6年生が7つの委員会に分かれ、学校皆のために行う奉仕活動です。児童会、体育委員会、保健委員会、図書委員会、放送委員会、給食委員会、環境委員会です。今日は、それぞれの後期の委員長等を決めたり、当番の日程などを話し合っていました。また、頑張って片付けや草引きに取り組んでいる委員会もありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科専科 体の中の仕組み
4年生では、理科の人の体の中の骨のはたらきについての学習でした。特に、間接となる曲がっている所は、どんな風に組み合わさっているのかを、先ずは予想している所でした。これは、なかなかの難問ですね。どんな仕組みになっているのでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数 あわせてなんこ?
1年生の算数では、「あわせてなんこ?」を問うたし算の学習でした。10よりも大きい数も出てきていますが、しっかりと手を挙げて答えているのが、気持ち良かったですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語活動 What color do you like?
3年生は、外国語活動で、どんな色が好きかをお互いに問いかける時の英語の聞き方や色の英語について学習して、活用していました。色の名前もたくさん覚えられていましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育 跳び箱運動
2年生の体育では、跳び箱運動で開脚跳びのテストでした。しっかり前の方にパーで手をついて、とびこえて、着地もピタッと止められるように頑張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図画工作 板を使った掲示板作り
5年生は、板にデザインした絵を描いて、その形に合わせて電動糸鋸で切って作る掲示板作りに取り組んでいました。丁寧に絵の具で色を塗り、輪郭に合わせて切っていました。自分だけのオリジナルなものができそうですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 低学年、高学年共に タブレットを有効に活用
低学年では、少しずつ使い方に慣れていけるように様々な使い方に触れさせています。また、高学年では、既に教科の中で、その教科に合わせた使い方を工夫しながら、活用しています。写真は、1年生と6年生です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科 手作りリュックサック
6年生は、家庭科で、修学旅行に使用する予定のリュックサック作りに励んでいます。
型紙を取り、仮縫いをして、ミシンで縫い上げる工程を、真剣に取り組んでいました。丈夫で使いやすいものに仕上げてほしいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 暴力を使わないコミュニケーションについての出前授業 2
子ども達ひとり一人の心や権利をお互いに大切にする観点からも、どのように接すればいいのかを、いろんな場面を想定して考えるというのも、必要なことですね。この授業をきっかけに、自分でもじっくり考える機会になるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作 宇宙遊泳 2
まさに無重力だけに、いろんな向きで浮かんでいるのが、観ていても楽しいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作 宇宙遊泳 1
紺色の画用紙を宇宙に見立ててアルミ箔で宇宙服を作りました。本当に、宇宙遊泳しているようですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 暴力を使わないコミュニケーションについての出前授業
本日(10/12)4年生では、クラスごとにDV予防教育「暴力を使わないコミュニケーション教育」についての出前授業をしていただきました。午前中は、3,4時間目に2組、5,6時間目に1組、そして、放課後は、教職員向けの研修も実施します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 家庭科 手作りエプロン
5年生のエプロン作りも少しづつ進み、ミシンで周囲を縫い始めています。ミシンも少しづつ使い慣れてきたかなという感じですね。最後の仕上げまで、もうひと頑張りですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 3クラスの折り紙で作ったハローウィンの飾り
各学級では、タブレットの折り方を見ながら、手分けして1年生みんなでハローウィンの飾りを折りました。中々上手に折れてますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「聴いて 考えて つなぐ」ための掲示(高学年)
6年間かけて系統的に力を伸ばせるように、全学年で、学年の発達段階に応じて提示しています。
![]() ![]() 生きる力を育む系統的なステップ表の掲示(低学年)
本校では、学級の中で学ぶために必要な「聴いて 考えて つなぐ」ことのできる生きる力を育む取組をしています。
1年生から6年生まで、系統的にこの3つの力を伸ばせるように、教室にも掲示して、常日頃から意識して取り組めるようにしています。下の写真は、その掲示されている物になります。日々取り組むことで、個々の児童が、少しでも伸びていけるようになるために一つの指標でもあります。(上から1年生、2年生、3年生) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 アウトドアスクールに向けて最終準備
5年生は、いよいよ今週末にアウトドアスクールを控えて、体育館で学年集会をして、キャンプファイヤーの練習など、様々な準備をしていました。爽やかな秋空の下で、無事に行けることを願いたいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 運動会に向けて メモリアル種目練習
体育館では、5年生がアウトドアスクールの準備、運動場では、6年生が嵐の「カイト」に合わせて、運動会のメモリアル種目やリレーの練習をしていました。準備も本番も、怪我無く無事にやり遂げられるように準備や練習を頑張ってほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 生活科 校区の公園探検3 お帰り編
公園でたっぷり遊んだ後は、一人一人消毒をして、行きとは違う道を通って帰りました。
とても急な坂道でしたが、ちゃんと並んで最後まで帰ることができました。学校につく手前で、雨粒がポタポタと落ちてきたので、ぎりぎりセーフでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立さだ東小学校
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