３年生は、体育館での跳び箱運動に挑戦していました。担任の先生と実習生のお姉さんにアドバイスを受けながら、自分の課題に向けて挑戦していました。

　５年生では、社会科で、タブレットのロイロノートを活用しながら、シートに自分の考えを書きこんで、食料の輸入について考えていました。この問題は、日本にとってとても大切な課題ですからね。

　この日の４年生の外国語活動では、身近にある色々な文具の名前を英語で覚えて、それを使った会話に挑戦していました。身近な物を英語でも言えるようになるといいよね。いくつ覚えられたかな。

　６年生は、和紙や和のデザインを使って、自分のオリジナル団扇作りに挑戦していましたが、いよいよ完成まじか。その一部を紹介します。どれも力作ですね。

　１年生は　５０m走の練習です。なにしろはじめてなので座る場所から移動して　走る並び方になってようやく走れるので　走るまでが一苦労です。一生懸命の走りを磨いてほしいですね。

　２年生は、５０ｍの障害走です。コーンの周りを一回転して、身にハードルを越え、フラフープをくぐってゴールに向かいます。練習するたびに上手に素早くなってきていますね。

　新型コロナウイルス感染症への対策等、本校の教育活動にご理解とご協力をいただき有難うございます。
　市教委より配布されました「ご自宅用iPadOSのアップデート手順」を各クラスのclassroomにアップいたします。お忙しいとは存じますがお手すきの時間を活用いただき、アップデートの作業を各ご家庭で実施いただきますようよろしくお願いいたします。
　右下の「学校からのお知らせ（重要）」にも添付しておりますので、ご活用ください。
尚、アップデートができない場合は、担任までお知らせください。

【アップデート前の注意事項】
　アップデートする前に必ずiPadOSのアップデート手順書の「１、アップデート前の注意事項】をご確認ください。アップデートの作業が始まると、作業中はiPadが長時間使用できなくなりますので、授業などに支障のない時間帯に作業願います。
　アップデートすることで、iPadOSのバージョンが14.5.1以上に更新されます。
但し、iPadOSが既に14.5.1以上の場合は、アップデートの必要はありません。

　５年生は、外国語(英語）の授業の様子です。最初は、動画を見ながら、これまでに学んだことの復習からおさらいしている所でした。しっかりと思い出して、今日の課題に行きたいですね。

　４年生の理科専科では、空気鉄砲の仕組みを考えることで、空気についての学習をしていました。どんなはてなが、これでわかるのでしょう。

　秋の爽やかな気候になりつつある今日この頃ですが、２０分休みもそれぞれの子が自分なりの過ごし方を見つけて楽しんでいました。本を読む子もいれば、元気に外で遊ぶ子もいましたね。

　黒い画用紙の台紙に白い画用紙をハサミで切り取った紙を貼り、黒と白で表現するという作品です。色を使わずに、二色のコントラストだけで、一体何を表現しているのでしょうか。簡単そうで、難しそうですね。

　１年生の作品も職員室前に飾られています。画用紙にクレパスと折り紙を使って描かれた金魚達が、気持ちよさそうに泳いでいます。

　３年生は、これまで何時間かをかけて、「サーカスのライオン」を活用した授業に取り組んできました。いよいよまとめに近づく中で、この日（9/22)は、お互いの感想文を撮影し、ロイロノートを活用して互いの感想を読み合い、交流をしていました。これによって、より幅の広い読みへとつなげてほしいですね。

　６年生は　本日(9/22)　体育館や運動場で　運動会のメモリアル種目の練習を行っていました。マスク着用で距離もとりながら　隊形やその都度の動作などの確認を念入りにしていました。旗の振る音の小気味よい響きが　見ていて気持ちよく感じました。声を出せないのは残念ですが　その分　旗の振りに込めているようでした。運動会当日が無事に迎えられ　練習の成果を出し切れることを心から願います。

　３番目は、１年１組です。水の絵本や、本の無いお話「オオカミと三匹の子豚」「不思議な太鼓」などのお話を静かに聞きました。最後のクライマックス場面では、思わず声がこぼれていました。お話を最後まで集中して聞ける力は、とても大切な想像力を養ってくれますから、これからもいろいろなお話が聞いて楽しめるようになってほしいですね。

　本校の卒業生の教育実習生が、本日(9/21)から３年１組に加わりました。今日からしばらくの間、３年生を中心に、過ごしますので、よろしくお願いします。
　この日は、３時間目の音楽の授業を子どもたちと一緒に受けながら、教え方を学んでいました。

　１年生が先週から作り始めている牛乳パックで作るパクパク人形の、人形部分が少しづつでき始めています。力作を一部紹介しましょう。この日の作業は、パクパク開く口の中の色を付けるために、色紙を口の形に合わせて切って、上手に口の中に張り付けていました。
　これで、パクっと口があいたときに、鮮やかな色の口の中が見えるということになりますね。最後まで完成させてほしいですね。

　３組に続いて３時間目は、２組の時間です。しっかりとお話をする方の言葉に反応して楽しんでいましたね。目で見て、耳で聞いて、心で感じて反応するっていうことは、五感を鍛える意味でもとても大切ですね。

　本日(9/21)の２時間目から４時間目にかけて、社会人ボランティアのさい木さんと佐々木さんのお二人にクラス別で今年度も読み聞かせをしていただいています。３組から順番に、３組→２組→１組の順に絵本やなぞなぞ、そして、何も使わずにお話だけを聞かせるストーリーテリングなどをしてくださいました。今は、コロナ禍で、集まって聞くことは出来ませんが、各自の場所から、集中して耳を傾けながら、お話の想像の世界を味わいました。

　この日の外国語(英語）は、好きな時刻と理由を伝えよう！というテーマでの学習でした。最初に、そのやりとりを実際に行っている映像資料を見て、どんなやり取りかを理解した上で、自分が好きな時刻と理由を考え、英文の開いたところに、自分の答えを入れて考えました。みんなは、どの時刻が好きなんでしょうね。