９月３０日（木）今日は、秋の交通安全週間の最終日です。
今日まで、子どもたちの登校を見守ってくださり、誠にありがとうございました。
また、これからも地域の子どもたちの安心・安全のために、ご支援、ご協力いただきますよう、なにとぞどうぞよろしくお願いします。

さて、校長先生は、アカシアの前の通りを見守りました。
ここは、車もけっこう通るし、たくさんの児童が登校してきます。
グリーンベルトに沿って、道の端を歩くように、地域の方々が旗をもって見守ってくださっています。
児童のみなさん、これからの上手に登校してくださいね。

枚方市教育委員会より「GIGAフェス２０２１〜ミライのマナビ〜」についてお知らせがありましたのでお伝えします。

【ミライのマナビについて一緒に考えませんか？】

令和３年10月30日（土）13時〜16時

枚方市総合文化芸術センターにて、「GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜」を開催します！

イベント体験ブースでは、３６０°リアルタイム撮影やTrue True・LEGO WeDo2.0を使ったプログラミング体験、Viscuitを使った「図工×ICT」体験など、「ミライ」を体験できるイベントも充実しています！

また、枚方市長、市内中高生、吉本興業所属芸人、YouTubeチャンネル登録者数30万人以上の有名保育士など、豪華ゲストによるパネルディスカッションも実施します！

イベント体験ブース、パネルディスカッションは、事前予約が必要です。

詳しい内容は、ポータルサイトをご確認ください。

「GiGAスク!ひらかた」
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

９月２９日（水）
第４２回運動会　プログラムができました。
保護者用は、オレンジ色です。

こちらに、「コロナウイルス感染症対策」と「お願い」を記載させていただいております。
子どもたちの安心・安全を第一に考えての対応ですので、ご理解いただきますようお願いします。

９月２９日（水）今日の給食は、
ごはん
ぎゅうにゅう
かんとうに
クーブイリチ
ミニフィッシュ
です。

９月２９日（水）２時間目。
今、保健室の先生になるために、教育実習生に来てくれている学生さんが、３年生のクラスで、「健康な生活」について授業をしました。

絵カードを作って、健康・不健康とに分けていって、健康には、「すいみん」「しょくじ」そして「うんどう」が必要であることを勉強しました。

とても表情が柔らかく、子どもとの対応が上手で、素敵な保健室の先生になってほしいと思います。

９月２９日（水）全体練習が終わったあと、４〜６年生で、運動場の石拾いをしました。
特に、走るところを入念に行いました。
おかげで、たくさんの石が集まりました。
みなさん、ありがとう！！！

９月２８日（火）昨日のことです。
「一新聞配達員より（匿名にて失礼致します）」と書いたお手紙が、学校のポストに入っていました。
内容については、運動会の前日練習の時に、校長先生からお話をしました。

全文については、校長室前の掲示板に貼っておきますので、また見てください。

本来ならこの方に連絡を差し上げて、ブログでご紹介するのが筋なのですが、一部のみ、こちらでご紹介させていただきます。

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菅原東小学校に通っている皆さん

２学期が始まってしばらくですが、今は運動会の準備で忙しい毎日だと思います。

わたしは、新聞配達の仕事をしていて、いつも元気に登下校されている皆さんから元気をもらっています。

配達している時は大抵、下校時間の低学年の子どもたちに出会うのですが、わたしの方を見て、きちんと笑顔で「こんにちは！」と言ってくれます。

わたしもできるだけ、笑顔で「おかえり！」とあいさつするようにしています。

みんなの姿を見て、「よし、おじさんも仕事を頑張ろう！」という気持ちになります。

（中略）

きっと皆さんの笑顔も、だれかを元気にしたり、安心させていると思います。

これからも、仲良く、元気に学校生活を楽しんでください。

笑顔で「こんにちは！」を待っています。

新聞を配達しているおじさん

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（校長より）
読んで、とてもうれしい気持ちになりました。
もちろん、昨今、「知らない人に声をかけてはいけません。」と注意することが多い世の中です。誰もがみんなやさしい大人だとは限りません。
でも、きっと、帰り道、いつも見かける方なのだと推測できます。

みなさんも、登下校で見かける地域の方、みなさんの安全を守ってくださっておられる方、マスクをつけているので、なかなか大きな声は出せないとは思いますが、あいさつの気持ち、ありがとうの気持ちは忘れないでほしいと思います。

９月２９日（水）今日は、２回目の全体練習。
閉会式の練習です。
４〜６年生までの児童が運動場に集合し、１〜３年生は、各教室で参加します。

第２部の始まり、ラジオ体操、足の準備運動を行い、一度退場して、閉会式です。
整理体操を行い、得点発表。優勝杯、準優勝杯の練習をしました。

その後、校長先生からは、次のようなお話をしました。

運動会の目標「心を一つに　輝く笑顔の運動会」

なぜこの目標にしたのか、聞いてみると、勝ち負けや学年にとらわれず、菅原東小学校のみんなが輝ける、楽しめる運動会を目指す」からだということ。

だから、運動会が終って、楽しめたかどうかを聞くので、手を挙げてほしいということ。

運動会の目標が達成できたとして、自分と周りの人、全員に拍手しましょう。

こんな感じでお話をしました。

そして、最後に、当日は晴れるようです。運動会前日は、しっかり寝て、当日の朝、しっかり朝ご飯を食べてきてくださいと伝えました。

９月２９日（水）秋の交通安全運動も明日まで。

今日の写真は、正門から入ってくる児童の登校の様子です。

子どもたちが、安全に横断できるように、いつも見守ってくださっています。
ありがとうございます。

９月２８日（火）放課後。選抜リレーの練習の後は、教職員らが、運動場で土入れや白線引きなど、運動会に向けての作業を行いました。

天気予報によると、３０日と１日は雨で、２日、３日と晴れ予想。
３日の運動会はできそうな感じではありますが、雨の降り方によっては、１日の前々日作業ができなかったり、３日朝の運動場の状態が心配です。

できる限り、当日ベストな状態で、運動会を迎えるために、教職員一同、がんばっています。

９月２８日（火）放課後、４〜６年生の児童らによる選抜リレーの練習日

バトンの受け渡し、タイミング、コーナーの回り方など、確認しながら、練習を行っていました。

このくまさんのふだがあるときは、牛乳の冷蔵庫に冷たい小おかずが入っています。
今日は、冷凍みかんだったので、こんな風に入っています。
このふだがかかっていたら、最初に小おかずさん来てくださいね。

９月２８日（火）
今日の給食は
コッペパン
ぎゅうにゅう
れいとうみかん
やきそば
きりぼしだいこんのピリからいため
です。

９月２８日（火）３年生のあるクラスでは、秋の虫について勉強していました。
理科の教科書には、「かくれている昆虫」の写真があります。
子どもたちは、「あっ！見つけた！」と言って、教科書に印をつけていました。
校長先生が、「どこにあるの？」と聞くと、
「よく見ると、目があるよ！」と教えてくれました。

９月２８日（火）２年生のおもちゃづくり
だんだんと出来上がってきました。
ある子は、輪ゴムてっぽう、ある子は、魚つり。
校長先生が教室に入ったときは、試しに遊んでいるところでした。
なかなかいいのが出来上がったね!
友だち同士で見せ合いながら、楽しんでいました。

９月２８日（火）２時間目、理科室では、天気の移り変わりについて勉強をしていました。
理科の先生が、天気の移り変わりがよくわかる日を選んで、インターネットから画像を取り出してくれていたので、その画像を理科ノートに貼っていきます。

今は、インターネットで、雲の動きや天気がわかります。
実際、自分でも調べたくなったら、タブレットで調べてみてね！

９月２８日（火）２時間目、４年生のあるクラスが、運動場に出て、何をするのかと聞くと、水てっぽうをするとのこと。

バケツなどに水を汲んできて、一人が的（まと）を持って、交互に的に向かって水てっぽうを打っていきます。

なるほど、だから、水に濡れても大丈夫なように、ビニール袋をかぶってるんだね。

今日は、天気もよく気温も高いので、水てっぽう日和。

でも、あまりはしゃいで、びしょびしょにならないようにね！

９月２８日（火）秋の交通安全運動もあと３日。
東門から来る児童は、東門の前の横断歩道を渡る児童もいます。
ここは、車もよく通るので、飛び出し注意です。

子どもたちが安全に渡れるように、見守ってくださっています。
どうもありがとうございます。

９月２７日（月）本日、「運動会での感染症対策について」の文書を児童らに配布しております。一緒に「入場許可証兼感染対策用チェックシート」を一緒に配布しておりますので、当日、受付にてご提出ください。

学年により受付時刻が異なりますので、ご注意ください。

詳しくは、本日配布の文書をご覧ください。
（こちらからもご覧いただけます。）

⇒運動会での感染症対策について

⇒「運動会入場許可証」兼「感染対策用チ ェックシート」

また、当日の会場案内図です。合わせて、ご覧ください。

⇒<swa:ContentLink type="doc" item="15159">第４２回運動会会場図</swa:ContentLink>

９月２７日（月）今日は、放課後学習の日です。
放課後、各教室に子どもたちが行って、それぞれの課題を行っていました。
放課後学習の先生たち、いつもありがとうございます。