最新更新日:2024/11/28 | |
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先進校視察(京都教育大学附属桃山小学校)京都教育大学附属桃山小学校は、10年前から「21世紀型情報活用能力」の育成を掲げ、情報教育を核とする新教科「メディア・コミュニケーション科」を創設されています。 大変感銘を受けたのは、ICTが授業の中に溶け込んでいるだけでなく、常に児童に【相手を意識する】支援を行い、メディアそのものの学びだけでなく、その先にある【相手】を見据えてメディアに向き合わせていたことです。 相手を意識するが故にメディアを選択・活用し、コミュニケーションを円滑に行うことができるようにしていました。 その他にも、 ◆教師がファシリテーター(子ども同士の学び合いを活性化させる役割。教師の発言量は少ない。)であったこと ◆新しい単元に入る前に、ルーブリック(学習の達成度、評価基準)を児童に示し、より具体的にしたり、付け加えたり、修正したりして、授業中のパフォーマンスが向上するようにしかけられていたこと など、大変参考になる実践がたくさんありました。 さだ小での校内研究に活かしていきたいと思います! 5・6年生 宿泊行事写真◆5年生キャンプ ◆6年生修学旅行 の写真は、それぞれの学年の廊下に掲示していますので、ご覧ください。 6年生 学年内交流まつり(11月30日)子どもたち自身の「どうしてもやりたい!小学校生活の思い出を作りたい!」との気持ちに応えるかたちで、6年生だけの児童会祭りに代わるイベントを行いました! 卒業アルバムの写真屋さんにも来てもらい、様々なシーンを撮影してもらいました! 終えたあと、子どもたちは「やってよかった!」「楽しかった!」と本当に嬉しそうな顔で話していました! 児童会祭り(ドッジボール大会)『異年齢集団による活動を通して、助け合い・支え合う、あたたかい人間関係を育てる』ため、1年生から6年生までの混合チームを編成し、ドッジボール大会を行いました! 6年生 学年内交流まつりの準備活動 その2先日の学級経営研修にもありましたが、これら1つ1つの活動から「共生と協働の文化」を形成し、現実社会を生き抜く「非認知能力」を育てながら、【本物の感動】を味わうことができるような学級(コミュニティ)を作ってまいります! 6年生 学年内交流まつりの準備活動 その1前日の29日には、各クラスで準備活動が行われました! 得意技披露会(5年1組)それぞれが自分の好きなことや得意なことを披露していました! 新しい登り棒(11月29日)早速子どもたちが集まって、遊んでいました! クイズ形式で学び合える「Kahoot!」の活用クイズ番組(例 TBSの「オールスター感謝祭」)のように、4択や○×で回答するクイズ形式で学習できます。 5年生の理科の授業の最後に、おさらいとして岩渕先生が活用していました。 同じ正解でも回答タイムが早ければポイントが高いので、子どもたちも集中して取り組んでいました。 本当のクイズ番組のように、BGMや演出があるので、大変盛り上がります。 5年生理科「流れる水の働き」について、楽しく知識を定着させることができました! タブレットの活用(低学年)(中)2年生、校外学習の時に撮った写真をもとに、観察しています。 (下)3年生、児童一人一人が作成したパラリンピックのリーフレットを共有して見ながら、友達の良いところを交流しています。 陸上記録会 その2(11月26日)コロナ禍の中で今年度も様々な行事が中止になりましたが、子どもたちに少しでもこれまでと遜色のない『彩りのある思い出』を作ってあげることができるように、教職員一丸となって取り組んでまいります! 陸上記録会 その1(11月26日)幅跳び、高跳びの記録をとっていきました! 短い練習期間でしたが、過去最高の記録が出た児童がたくさんいました! 教育長、教育委員が放課後キッズクラブを視察
先日、奈良教育長、谷元委員、橋野委員、近藤委員、中西委員が、さだ小の総合型放課後事業(放課後キッズクラブ)を視察されました。
その時の様子が枚方市教育委員会のブログにアップされています。↓↓↓ 4年生 校外学習学校教育診断アンケート(Googleフォーム)「学校教育診断アンケート」のGoogleフォームでの回答をよろしくお願いいたします。 締め切りは【11月28日(日)】です。 陸上記録会練習会 その3人数が1人足りなかったので、羽生先生がチームに加わりました。 第1走者になった羽生先生! 全力疾走で大きくリード! もう1つのチームのアンカー、光元さんの凄まじい追い上げ! さだ小の子どもたちにとっても、思い出に残る練習会となりました! 陸上記録会練習会 その2陸上記録会練習会 その16年生 卒業アルバム撮影クラブ活動(11月24日) |
枚方市立さだ小学校
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