１１月３０日（火）今日は、５年生の校外学習。
朝、登校したら、調理場前に集合です。
行先は、市内にあるコマツ工場。ショベルカーなどを組み立てている工場です。
社会で、工業を勉強しているので、実際にどういう仕組みで部品が工場に送られ、そして組み立てられるのかを実際に目や耳で学びます。
お昼前には学校に戻ってくるのですが、しっかり勉強してきてくださいね。

「いってらーしゃーい」
バスは、無事出発しました。

１１月３０日（火）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
きんときまめ
もやしのポン酢いため
いそに
です。

１１月３０日（火）３時間目、２年生のあるクラスでは、体育館で、先生が、いろいろな場づくり（マットや平均台、フラフープの輪など）を用意して、子どもたちが、体を動かしていました。
これだと、苦手意識がなくなります。
見ていて、どの子も楽しそうに運動をしていました。

１１月３０日（火）３時間目、１年生のあるクラスでは、運動場で、てつぼう運動をしていました。
ある子は、さか上がりを練習するのに、チューブを使って練習していました。
そうすると、さか上がりの感覚がわかります。
あとは、できるだけ自分の力で、てつぼうを引き付けて、足を上げること。
さか上がりは、難しいけど、みんながんばっていました。

１１月３０日（火）３時間目、１年生のあるクラスでは、運動場で、ボール運動をしていました。
サッカーゴール前に、的（まと）になる段ボール箱を置いて、それにめがけて投げます。
上手く当たるかな。
また、向こうでは、ボールを投げたり、受けたり、キャッチボールをしていました。

１１月３０日（火）３時間目、４年生のある教室では、枚方支援学校のお友だちが来てくれて、クラスの子どもたちと交流をしました。
最初に、係の子が前に出てきて、司会をしてくれます。
できたら一緒に踊ってね！と、先日保護者の前で披露した４年生のダンスを踊ったり、みんなで一緒にゲームをして、楽しみました。
とても楽しい１時間でした。

１１月３０日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、新しい単元「電気で明かりをつけよう」に入っていました。
配られた乾電池と豆電球で、明かりをつけてみます。
校長先生が、教室に入ってきて、「電気つく？」と聞くと、「つくよ。」と実際につけて見せてくれました。
これから、豆電球と乾電池を使って、いろいろな実験をしていきましょうね。

１１月３０日（火）朝の学びの時間、２年生のあるクラスでは、担任の先生と一緒に、＊学習アンケートに答えていました。
例えば、「７．学校に行くのは楽しいですか？」で、選択肢が４つあり、「そう思う・だいたいそう思う・あまりそう思わない・そう思わない」で選びます。
３０問近くの設問があり、子どもたちは、しっかり回答していました。

＊「学習アンケート」は、どの学年・どのクラスでも行っています。

１１月２９日（月）本日、５、６年生の児童らに、「第２２回枚方市小学生駅伝競走大会のお知らせ」の文書を配布しました。

昨年度は、新型コロナ感染拡大防止のため、中止となりましたが、今年度は、２年ぶりに開催することとなりました。
（ただし感染状況によっては、中止することもあります。）

申込締切日は、今週の金曜日（１２月３日）までですので、参加出場してみたいと考えている人は、積極的に申し込んでください。
どうぞよろしくお願いします。

文書はこちら　⇒　第２２回　枚方市小学生駅伝競走大会について

１１月２９日（月）５時間目、２年生のあるクラスでは、「ふたりはなかよし」に出てくるがまくんとかえるくんのセリフを二人で言い合う場面をみんなの前に出て、読んでいました。前に立つ子たちは、どの子も、登場人物の気持ちになって、上手に読んでいました。
思わず拍手したくなるほどでした。

１１月２９日（月）今日は、外そうじの様子をご紹介します。
特に今は、落ち葉を集めてくれています。
しかし、いくら集めても、風が吹いて、また葉っぱが落ちてきます。
月曜日なので、この週末に落ちている落ち葉を集めてくれていました。
毎日、本当にありがとう！！！
いつもきれいな学校にしてくれて、嬉しいです。

１１月２９日（月）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
コッペパン
ごぼうソテー
ボルシチ
フルーツポンチ
です。

ボルシチに入っているビーツは、給食で初めて登場しました。

１１月２９日（月）４時間目、３年生のあるクラスでは、理科の実験で、鏡をもって外に集まっていました。
やっていたのは、鏡に反射した光を１か所に集める実験です。
みんなで上手に集めると、反射したところがとても明るくなっていました。
でも、もっともっと１か所に集められるかな。
がんばって集めてみましょう！！！

１１月２９日（月）２時間目、５年生のあるクラスでは、「世界でできることを伝える言い方を知ろう」というめあてで、デジタル教科書の音声を聞きながら、紹介しているものを選んでタブレットに書き込みました。
例えば、アメリカの観光案内では、自由の女神とベースボールというようにです。
選んだあとは、全員で確認していました。

１１月２９日（月）２時間目、４年生のあるクラスでは、理科室で「、金属をあたためるとどうなるか。」実際に、リングの中に通すことができた鉄球を２分間、カセットコンロで熱します。
２分経って、通してみると、あれ？通せなくなりました。
子どもたちは、「えーーーー！！！！」の驚きの表情！！！
いい驚きですね！これが勉強の楽しさだと思いました。

１１月２９日（月）２時間目、１年生のあるクラスでは、ipadのスタンプを使って作った作品に名札をつけているところでした。
名前と題名と工夫したところを書きます。
みんな、とっても上手で、その中にストーリー性があるのもあって、どんな風に書くのか楽しみです。

１１月２９日（月）朝の学びの時間、３年生の教室では、お話キューピットさんによる読み聞かせがありました。
どのクラスも静かにお話を聞いていました。
朝から落ち着いて、勉強に向かいます。

１１月２６日（金）本日、各クラスのクラスルームに、学校教育アンケート(保護者用）を配布致しました。
学校改善の資料とするものですので、ご協力いただきますようよろしくお願いします。

なお、アンケート（フォーム）は、１つのアカウント（タブレット）から1回しか回答できません。兄弟姉妹が本校に在籍している場合は、お手数ですがそれぞれのお子さまのタブレットからご回答ください。

＊紙媒体で希望された方には、本日、３点（鑑文、アンケート用紙、封筒）を配布しておりますので、そちらでご回答ください。

１１月２６日（金）２時間目に紙コップに絵を描いていたクラスに５時間目に訪ねてみたら、まつぼっくりのけん玉が完成して、子どもたちが、遊んでいました。
校長先生がやってくると、子どもたちが集まってきて、完成したけん玉を見せに来てくれました。とても上手にできていました。
けん玉も上手かったです。

１１月２６日（金）５時間目、２年生のあるクラスでは、大型テレビに動画を流して、画面から流れる曲に合わせて、子どもたちが、体を動かしていました。
全身を使って、体を動かすことは、子どもたちも大好きです。
楽しそうに体を動かしていました。