５年生は、１４日から１５日にかけてマキノ高原のアウトドアスクールに無事予定通り出発しました。爽やかな秋空の元、元気にスタート出来て何よりです。元気に予定していることができることを願っています。行ってらっしゃーい！

　後期も前期以上に、委員会の皆さんの奉仕活動への取組を期待しております。

　いよいよ委員会活動も、折り返しの時期になりました。後期も、前期に劣らず、学校のためになることを頑張ってほしいですね。

４，５，６年生が７つの委員会に分かれ、学校皆のために行う奉仕活動です。児童会、体育委員会、保健委員会、図書委員会、放送委員会、給食委員会、環境委員会です。今日は、それぞれの後期の委員長等を決めたり、当番の日程などを話し合っていました。また、頑張って片付けや草引きに取り組んでいる委員会もありました。

　４年生では、理科の人の体の中の骨のはたらきについての学習でした。特に、間接となる曲がっている所は、どんな風に組み合わさっているのかを、先ずは予想している所でした。これは、なかなかの難問ですね。どんな仕組みになっているのでしょう。

　１年生の算数では、「あわせてなんこ？」を問うたし算の学習でした。１０よりも大きい数も出てきていますが、しっかりと手を挙げて答えているのが、気持ち良かったですね。

　３年生は、外国語活動で、どんな色が好きかをお互いに問いかける時の英語の聞き方や色の英語について学習して、活用していました。色の名前もたくさん覚えられていましたね。

　２年生の体育では、跳び箱運動で開脚跳びのテストでした。しっかり前の方にパーで手をついて、とびこえて、着地もピタッと止められるように頑張っていました。

　５年生は、板にデザインした絵を描いて、その形に合わせて電動糸鋸で切って作る掲示板作りに取り組んでいました。丁寧に絵の具で色を塗り、輪郭に合わせて切っていました。自分だけのオリジナルなものができそうですね。

　低学年では、少しずつ使い方に慣れていけるように様々な使い方に触れさせています。また、高学年では、既に教科の中で、その教科に合わせた使い方を工夫しながら、活用しています。写真は、１年生と６年生です。

　６年生は、家庭科で、修学旅行に使用する予定のリュックサック作りに励んでいます。
型紙を取り、仮縫いをして、ミシンで縫い上げる工程を、真剣に取り組んでいました。丈夫で使いやすいものに仕上げてほしいですね。

　子ども達ひとり一人の心や権利をお互いに大切にする観点からも、どのように接すればいいのかを、いろんな場面を想定して考えるというのも、必要なことですね。この授業をきっかけに、自分でもじっくり考える機会になるといいですね。

　まさに無重力だけに、いろんな向きで浮かんでいるのが、観ていても楽しいですね。

　紺色の画用紙を宇宙に見立ててアルミ箔で宇宙服を作りました。本当に、宇宙遊泳しているようですね。

　本日(10/12)４年生では、クラスごとにDV予防教育「暴力を使わないコミュニケーション教育」についての出前授業をしていただきました。午前中は、３，４時間目に２組、５，６時間目に１組、そして、放課後は、教職員向けの研修も実施します。

　５年生のエプロン作りも少しづつ進み、ミシンで周囲を縫い始めています。ミシンも少しづつ使い慣れてきたかなという感じですね。最後の仕上げまで、もうひと頑張りですね。

各学級では、タブレットの折り方を見ながら、手分けして１年生みんなでハローウィンの飾りを折りました。中々上手に折れてますね。

　６年間かけて系統的に力を伸ばせるように、全学年で、学年の発達段階に応じて提示しています。

　本校では、学級の中で学ぶために必要な「聴いて　考えて　つなぐ」ことのできる生きる力を育む取組をしています。
　１年生から６年生まで、系統的にこの３つの力を伸ばせるように、教室にも掲示して、常日頃から意識して取り組めるようにしています。下の写真は、その掲示されている物になります。日々取り組むことで、個々の児童が、少しでも伸びていけるようになるために一つの指標でもあります。（上から１年生、２年生、３年生）

　５年生は、いよいよ今週末にアウトドアスクールを控えて、体育館で学年集会をして、キャンプファイヤーの練習など、様々な準備をしていました。爽やかな秋空の下で、無事に行けることを願いたいですね。