最新更新日:2024/11/23 | |
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第3回「先生が幸せに働ける学校づくり研修」【聴き方編】その1第3回「先生が幸せに働ける学校づくり研修」 【聴き方編】 の校内研修を行いました。 今回も確かな理論に基づき「在り方」と「スキル」の両面から、コミュニケーションの研修を行っていただきました。 今回は『聴き方』ということで、 ・良い聴き方 ・非言語コミュニケーションが大部分を占めるということ ・岩渕先生と小野田先生による様々な聴き方のデモンストレーション を確認した後、1つ1つの聴き方を実際に行い、体感的に学んでいきました。 ほぼ皆既月食小樋先生お別れ会鬼ごっこをして遊びました。 子どもたちは、小樋先生のお腹を撫でながら 「元気な赤ちゃんを産んでね!」 「またさだ小に絶対帰ってきてね!」 「小樋先生がいない間、勉強頑張ります!」 とメッセージを送っていました。 陸上記録会練習会(11月18日)今回は「幅跳び」「リレー」の練習を行いました。 2年生 校外学習 その5◆今日の遠足で学んだこと、頑張ったこと ◆次回の遠足に向けて、頑張りたいこと たくさんの学びのある遠足になりました! 2年生 校外学習 その42年生 校外学習 その3見つけたら、iPadで写真を撮って、丸をつけます! 2年生 校外学習 その2『大阪市立大学附属植物園に着きました!』 2年生 校外学習 その1◆学校から光善寺駅までの行き道 ◆切符の買い方 ◆電車の乗り換え など それをもとに、先生の指示無しで班ごとに「大阪市立大学附属植物園」に行くミッションに取り組みました! 『お金を入れて、子どものボタンを押して、切符を買えたよ!』 授業参観 その33学期は、より多くの保護者の皆様が参観できるように、土曜授業(月曜日代休)で授業参観を実施する予定です。 授業参観 その2授業参観 その1オンライン児童朝会(11月16日)◆各種コンクールの表彰(4年生環境ポスター、6年生平和ポスター) ◆修学旅行報告会(平和セレモニーの動画放映) を行いました。 「もみじまんじゅう来たー!!」「もみじまんじゅうが届いたよ〜。」と伝えると、 「イエーイ!もみじまんじゅう来たーー!!」 と大喜びしていました! 4年生 出前授業(障害への理解)安田さんは、脊髄性筋萎縮症という難病を持って生まれ、3歳から車椅子生活を送られています。 その中で「障害があっても自立したい」との思いから一人暮らしを開始。 その後「あんゆう」を設立し、障害の有無にかかわらず、すべての人が住みやすいユニバーサル社会の構築を目指して日々奮闘されています。 本日は、4年生の子どもたちの質問にたくさんこたえてくださいました。 「障害者と健常者が分け隔てられることなく、共に生きるために、より良い社会にしたい」とのメッセージを子どもたちはじっと聞いていました。 6年生「修学旅行報告会」に向けて例年なら体育館で、全校児童が集まって「修学旅行報告会」を行っていましたが、感染症対策からオンラインで行います。 6年生は修学旅行で「広島平和記念資料館」や「原爆ドーム」を訪れ、原爆や戦争の悲惨さを学びました。 「ヒロシマの有る国で」の合唱がこれまで以上に、平和を願う強い意志が感じられる歌声になっていました。 16日(火)の児童朝会で放映します。 陸上競技記録会本日の20分休みにオリエンテーションを行い、計3回行う放課後練習の日程や種目について話をしました。 芋掘りをしたよ(2年生)シャベルや手で一生懸命掘りました。 大小様々なサツマイモが出てきて、子どもたちは大喜び! 記念に写真を撮りました。 学校の様子「くぎうちトントン」 3年生の国語。 パラリンピックのリーフレットをより良くするため、話し合っています。 2年生の算数。 タイムを計りながら、九九を頑張っています。 修学旅行 その40 解散式(これからの6年生が楽しみです)今回の修学旅行のレポートは、この回で終了とします。色々とありがとうございました。 |
枚方市立さだ小学校
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