２年生の体育では、跳び箱運動で開脚跳びのテストでした。しっかり前の方にパーで手をついて、とびこえて、着地もピタッと止められるように頑張っていました。

　５年生は、板にデザインした絵を描いて、その形に合わせて電動糸鋸で切って作る掲示板作りに取り組んでいました。丁寧に絵の具で色を塗り、輪郭に合わせて切っていました。自分だけのオリジナルなものができそうですね。

　低学年では、少しずつ使い方に慣れていけるように様々な使い方に触れさせています。また、高学年では、既に教科の中で、その教科に合わせた使い方を工夫しながら、活用しています。写真は、１年生と６年生です。

　６年生は、家庭科で、修学旅行に使用する予定のリュックサック作りに励んでいます。
型紙を取り、仮縫いをして、ミシンで縫い上げる工程を、真剣に取り組んでいました。丈夫で使いやすいものに仕上げてほしいですね。

　子ども達ひとり一人の心や権利をお互いに大切にする観点からも、どのように接すればいいのかを、いろんな場面を想定して考えるというのも、必要なことですね。この授業をきっかけに、自分でもじっくり考える機会になるといいですね。

　まさに無重力だけに、いろんな向きで浮かんでいるのが、観ていても楽しいですね。

　紺色の画用紙を宇宙に見立ててアルミ箔で宇宙服を作りました。本当に、宇宙遊泳しているようですね。

　本日(10/12)４年生では、クラスごとにDV予防教育「暴力を使わないコミュニケーション教育」についての出前授業をしていただきました。午前中は、３，４時間目に２組、５，６時間目に１組、そして、放課後は、教職員向けの研修も実施します。

　５年生のエプロン作りも少しづつ進み、ミシンで周囲を縫い始めています。ミシンも少しづつ使い慣れてきたかなという感じですね。最後の仕上げまで、もうひと頑張りですね。

各学級では、タブレットの折り方を見ながら、手分けして１年生みんなでハローウィンの飾りを折りました。中々上手に折れてますね。

　６年間かけて系統的に力を伸ばせるように、全学年で、学年の発達段階に応じて提示しています。

　本校では、学級の中で学ぶために必要な「聴いて　考えて　つなぐ」ことのできる生きる力を育む取組をしています。
　１年生から６年生まで、系統的にこの３つの力を伸ばせるように、教室にも掲示して、常日頃から意識して取り組めるようにしています。下の写真は、その掲示されている物になります。日々取り組むことで、個々の児童が、少しでも伸びていけるようになるために一つの指標でもあります。（上から１年生、２年生、３年生）

　５年生は、いよいよ今週末にアウトドアスクールを控えて、体育館で学年集会をして、キャンプファイヤーの練習など、様々な準備をしていました。爽やかな秋空の下で、無事に行けることを願いたいですね。

　体育館では、５年生がアウトドアスクールの準備、運動場では、６年生が嵐の「カイト」に合わせて、運動会のメモリアル種目やリレーの練習をしていました。準備も本番も、怪我無く無事にやり遂げられるように準備や練習を頑張ってほしいですね。

　公園でたっぷり遊んだ後は、一人一人消毒をして、行きとは違う道を通って帰りました。
とても急な坂道でしたが、ちゃんと並んで最後まで帰ることができました。学校につく手前で、雨粒がポタポタと落ちてきたので、ぎりぎりセーフでした。

　いつも身近でみんながよく遊びに行く翠香園ふれあい公園に行きました。みんな元気いっぱいに走り回ったり、遊具で楽しんだり、秋の生き物や葉っぱを探している人もいましたね。中には、アゲハチョウを見つけている人もいましたね。

　緊急事態宣言も解除となり、ようやく屋外へと足を延ばすことができるようになりました。１年生は、その第一弾として、校区一大きい翠香園ふれあい公園に、探検に行きました。
最初と最後は、しっかりと手指消毒をして、広場や公園の遊具で楽しく遊びました。
　その行くときも帰る時も、みんなルールを守り、歩道側を並んで歩くことができました。
遠足に向けていい練習になりましたね。

　６年生は、１１月の修学旅行に向けて、全学年で折鶴を折ってもらうために、教えないといけないために、朝の時間から、自分達で折る練習に励んでいました。しっかり教えるためには、自分がしっかり折れないと始まりませんものね。

それぞれの学級では、朝の会で日直が前に出てお話をしていました。一週間の始まりがって大切ですからね。

　本日(10/8)の5時間目、2年1組で衛生管理員の水嶋さんに「よくかむ」ことの大切さについてのお話をしていただきました。いつも、みんなの給食を作ったり、アレルギーのことを考えたりしてくれているだけに、食べることに関してはとても詳しいので、しっかり聞いてこれからの生活に役立ててほしいですね。