『資料を読み取り、考えを深めよう』
アイデアとしてもっと知ってもらうためにラベルを大きくしたり、
ネットを活用するなど多角的、多面的な意見が出ていました。
さすが６年生！
　明日からの修学旅行も素晴らしいものにしよう！

『資料を読み取り、考えを深めよう』
資料を読み取り、アイデア、疑問、感想などをグループで話し、
意見を出して発表しました。

地域の消防団についてビデオで学習しました。

みんな元気に手をあげて『要約』の意味を答えていました。

チューリップの植え付けの後はホースで水をやりました。
園芸委員の皆さんには『種をまこう』という人権の小冊子を配布する
ので読んでおいてください。　　　　　　

昨日に引き続き、園芸委員会の児童がチューリップの植え付けをしました。
園芸委員の6人が２つのプランターに7個ずつ丁寧に植えました。

５年1組の素敵な授業を参観した後、先生達は授業についての研修を行いました。

テーマごとのグループに分かれて違う教室に移動し、iPadで撮影。
撮影後、教室に戻り発表を希望した児童が代表で発表しました。

4人を1つのグループとし1人が『心に残った言葉』を発表し、聴いている3人がアドバイスをしました。

『聞き手に想いが伝わるように、話し方を工夫しよう』
工夫には目線、速さ、気持ちをこめてなどいくつかのポイント
をおさえました。

本日5年1組で研究授業を行いました。
講師として、京都女子大学　水戸部教授を招聘し、授業の指導・助言及びご講演をしていただきました。

とび箱の続きです。

球根はとがっている芽を上にして置き、上から優しく土をかぶせて植えつけ完了です。
最後に水やりも忘れずに！これから春まで園芸委員会の皆さん、よろしくお願いします。

園芸委員の児童が植え付けをし、チューリップを育ててくれます。
津田先生、高嶋さんの指導の下、植え付けが始まりました。
まずはプランターの底に土を入れます。一つのプランターに球根を7つ並べます。

枚方市の人権擁護委員会から人権の花、チューリップをいただきました。春に綺麗な花
を咲かせてくれることを願って植えました。チューリップの花言葉は『思いやり』であることを人権委員会の畑中さん、笹田さんに教えていただきました。

体育で跳び箱をしてます。飛ぶ姿勢や着地のフォームに注力して競技していました。

本校のすくすくテストの公表資料です。

本日スクールカンセラーの山田先生に研修をしていただきました。

1年1組　テストの様子
2年2組　音楽の様子
5年1組　国語の様子です。

3年生の体育と図書の時間の様子です。