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最新更新日：2024/11/28 |
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１２月１４日（火） 授業の様子 １０
校外学習で京都水族館へ行き、タブレットに収めた写真をもとに 作品を仕上げました。 １２月１４日（火） 授業の様子 ９
ICTを使って調べ学習をしました。 相談しながらお互いの検索結果を交流しています。 １２月１４日（火） 授業の様子 ８
ICTを使って調べ学習をしました。 明治乳業（めいじにゅうぎょう）を練習で検索しました。 １２月１４日（火） 授業の様子 ７
『変わり方を調べよう』 表が１・２・3・・・と変わっていく時 ウラは１２・１１・１０・・・と変わっていきます。 その理由についてみんな真剣に考えていました。 １２月１４日（火） 授業の様子 ６
『変わり方を調べよう』 教科書の付録に短針の針が表とウラに描かれている時計があり、 表が１時の時ウラは１２時ある。この時、表が変化していく時 ウラは何時でしょうか？ １２月１４日（火） 授業の様子 ５
『おじいさんの気持ちを考えて顔をかこう』 １２月１４日（火） 授業の様子 ３
『おじいさんの気持ちを考えて顔をかこう』 １２月１４日（火） 授業の様子 ２
おじいさんはびっくりした顔やうれしい顔、なやんでいる顔 など表現しました。 １２月１４日（火） 授業の様子 １
『おじいさんのきもちちを考えて顔をかこう』 画用紙に茶色の紙をはり、おじいさんを切り抜きました。 その穴の中見てるおじいさんの位置をきめ、その時の きもちを考えました。 １２月１３日（月）授業の様子 ４
食材の枠は３色に色分けされていて黄は主食、赤は主菜、 緑は副菜でした。シュミレーションしたお弁当が6：2：4 になっているとバランスの取れたお弁当になります。 とても勉強になりました。 １２月１３日（月） 授業の様子 ３
自分の好きな物を並べてご飯と組み合わせている人や 最初から栄養バランスを考えている人もいました。 １２月１３日（月） 授業の様子 ２
どのような食生活が望ましいのか？自分のお弁当を２日分 作ってみよう。ということで与えられた食材から１２のマスを 自分で選んだ食材で当てはめていくシュミレーションをしました。 １２月１３日（月） 授業の様子 １
招提小学校の高木先生（栄養教諭）に食育の授業をしていただき ました。めあては『中学生の食生活を考えよう』です。 学生になった体も大きくなり、大人に近づき、クラブ活動も 本格的になって体力をなければなりません。 １２月１０日（金） 児童の作品 ４
１２月１０日（金） 児童の作品 ３
１２月１０日（金） 児童の作品 ２
６年２組 『ランドセル』水彩画の作品です。
１２月１０日（金） 児童の作品 ２
１２月１０日（金） 児童の作品 １
１２月１０日（金） 授業の様子 ５
５年１組 社会
未来の都市や社会についてタブレットを使って調べたことを ロイロノートで提出し、全員で共有していました。 １２月１０日（金） 授業の様子 ５
未来の都市や社会についてタブレットを使って調べたことを ロイロノートで提出し、全員で共有していました。 |
枚方市立交北小学校
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