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最新更新日:2024/08/22 |
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緊急事態宣言の延長に伴う今後の教育活動について 9/13
(1)授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行います。 ただし、感染リスクの高い活動は実施しません。 ・登校している児童・生徒にも、コロナ不安により家庭で学習する児童・生徒にも、学びを止めないための取組(ハイブリッド型授業)を9月30日まで継続します。 ・臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行ったり、授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。 (2)修学旅行等、泊や府県間の移動を伴う行事について (9月30日まで出発分) ・原則延期とします。 ・小学校第5学年の宿泊学習についても、修学旅行と同様、原則(宿泊付きで)延期して実施とします。ただ し、現在予定している宿泊学習を再延期する際、宿泊学習施設等の確保が困難な場合等については、緊急事態宣言解除後であっても、日帰りでの校外学習に変更することを可とします。 (3)学校行事(運動会・体育祭・文化祭等) ・感染防止策を徹底しながら実施とします。 ・感染リスクの高い活動は実施しません。 (4)部活動について ・原則休止とします。 (中略) (5)授業参観、学級懇談会等について ・授業参観については、緊急事態宣言の期間を終えるまで、中止または延期とします。 ※ただし、運動会等の屋外活動の観覧等は、密にならないよう人数の制限、マスク着用、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。 なお、感染症拡大の状況により、変更があります。 枚方市のホームページに掲載されています。 9月10日 なんだろう?
5年生が顕微鏡の使い方の学習で、各班が探してきたものを顕微鏡を使い撮影して、その物が何かをみんなで当てていました。
探しに行く前には、 教「今から班で活動します。外に出てもいいですよ」 子「やった!」 教「先生とみなさんの学習で初めて自由行動をします」 「ルールをしっかり守ってできますか?」 子「はい」 教「ここで先生との約束が守られなければ、2回目ができないよ」 「大丈夫かな?」 子「大丈夫」 と話しスタートしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月10日 中休み![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ドッジボールをしている児童 バレーボールをしている児童 虫探しをしている児童 遊具で遊んでいる児童 などなど 暑さも少し和らいできたので、外で元気に遊ぶ子が増えたような気がします。 休み時間の終わりのチャイムがなると、全員が一斉に帰ってきます。 チャイムが鳴ってすぐに教室へ戻る! みんな素晴らしい行動ができています。 草むらで先生がクビキリギスを捕まえていました(もちろんすぐに逃しました)。 「口の違いが面白いんです」と言ってました。 子ども達にも昆虫について、よく話しています。 9月10日 綺麗に![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 他の日は本校の校務員が清掃しています。 子ども達も綺麗なトイレは安心して使えると思います。 9月9日 お昼休み![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「かくれんぼしよか?」 「うん。いいよ」 「じゃあ、じゃんけんで決めよ」 「最初はグー・・・」 「じゃ、あそこの木の所で数えるね」 範囲は決まっていないようで、こんなに広い運動場で見つけられるのかな?と思い見ていました。 1人の子は滑り台の方へ、もう1人は下足室の方へ。 途中目を離している間に、隠れている2人が合流していました。 その後、見つかり逃げていましたが、タッチされていました。 かくれんぼを最後まで楽しんでいて良かったです。 9月9日 調査![]() ![]() ![]() ![]() 1年で剪定できる木の数が決まっているため、学校と施設整備の方とで相談しながら、剪定する木を決めました。 9月9日 難しい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() iPad のアプリを使う学習をしていました。 オンライン学習で同じように進めず困っている児童へは、現在の画面状況が分からないため、説明することが難しそうでしたが、1つ1つ確認しながら一緒に進めていました。 ひらかた電子図書館が始まります
・ひらかた電子図書館は、インターネットを通じてパソコンやスマートフォン、タブレット端末等から、ひらかた電子図書館所蔵の電子書籍が読めるサービスです。
・電子書籍には、文字の大きさを変更できる機能や、音声読み上げの機能が付いたコンテンツもあるため、紙の本が読みづらい人でも読書を楽しむことができます。 https://www.d-library.jp/hirakata/g0101/top/ ![]() ![]() ![]() ![]()
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