７月２１日、第２回『先生が幸せに働ける学校づくり夏休み研修』【ふり返り・伝える編】と題し、前回に引き続き、岩渕首席がコーチとして校内研修を行いました。
１学期を教師の立場だけでなく、一人の人間として自身の人生を振り返りながら、成し遂げたい未来に向かって、これからの生き方のより良い選択について考えました。
その後、今回の研修では、「よいコミュニケーションの特徴」を学び、ペアに分かれて「４つの伝え方」のワークを行いました。
岩渕首席の研修は、理論だけでなく「体感すること」と「具体的なスキルを学ぶ」ことができます。「在り方の理解」と「人の気持ちの想像」だけでは得られない『気づき』や『変化』を与えてくれます。

「愛があるから良いコミュニケーションが生まれるのではない。良いコミュニケーションがあるところに愛が生まれるのだ」

７月２０日、熱中症対策から１学期終業式をzoomで行いました。
校長先生、生徒指導部の先生から、夏休みの過ごし方について話がありました。
また各クラスでは、担任の先生から児童１人１人に、あゆみを手渡しながら、１学期の成長・頑張りが伝えられました。
今年度は、３５日間の夏休みです！
熱中症や水難事故に留意して、有意義な夏休みをお過ごしください。

本日のお楽しみ会（学級活動）では、
（１）子どもたちの思いや願いを大切に、事前の自治的な計画。
（２）友達と協力して準備をし、当日の楽しい演出。仲が深まるような活動。
（３）一連の活動の振り返り。
を行うなど、自分たちの力で自分の学級を楽しく豊かにすることができました。
お楽しみ会で得た「満足感」や「充実感」を２学期へのエネルギーにしていきます！

本日、多くの学級でお楽しみ会（学級活動）が行われました。

本日の２０分休み、１０月に行われる「枚方市小学生陸上競技大会」に向けたオリエンテーションを行いました。
監督を務める井村先生から、陸上競技大会の概要や種目、心得などの話がありました。
陸上練習を通して体力をつけるとともに、異学年間の仲間づくりにも取組み、絆を深め、よりよく生きる力を育んでいきたいと思います。
※途中から練習に参加することも可能です。まだまだ募集中です！練習だけの参加もできます！

ジオラマを見学したり、SLスチーム号に乗車したりしました。

２年生が「京都鉄道博物館」に遠足に行きました。

グループに分かれて、散策を行いました。
正倉院・二月堂・南大門・若草山のチェックポイントをまわりました。
お弁当美味しかったです！

本日、６年生が「奈良公園」へ校外学習に行きました。

４年生、算数の授業。
そろばんについて、学んでいます。

１年生、音楽の授業。
普段は担任の先生が授業を行っていますが、本日は特別に、音楽室で音楽専科の先生に授業を行っていただきました。「勇気１００％」の音楽に合わせて、カスタネットを鳴らしています。

本日、２年生が３回目の校区探検を行いました。
今回は「北中振２丁目」をまわりました。

「ドッジボール」「バレーボール」「宝探しゲーム」「水鉄砲大会」を行いました！
昨年度は１回も入ることができず、今年度は１回だけでしたがプールに入ることができて、子どもたちにとっても、小学校生活の思い出の１コマになったように思います。
様々な制約がある中での教育活動になりますが、その中にあっても創意工夫を凝らし、子どもたちの成長と喜びのために、特色ある教育課程を編成してまいります。

卒業アルバムに載せる記念写真を撮りました！

昨日の６年３組に引き続き、本日は６年１組・６年２組がプールを使った活動を行いました！

お弁当も美味しくいただきました！

本日、４年生が遠足で「大阪市立科学館」に行きました。

児童の振り返りより。
「めっちゃ楽しかった！」「小学校最後のプールで、ドッジボールをしたり、バレーボールをしたり、とっても楽しかったです！」「また、みんなでプールをする機会があったらまたやりたいです！」「水鉄砲大会でいろんな角度から、たくさんの人に打たれて、水だらけになって、めっちゃ楽しかったです！」「地獄のシャワー、楽しかった！」「バランスを崩して、水にバッシャーンと転んでいる人がいて、面白かったです！」「これまでのプールの中で、一番楽しかったです！」

「まん延防止等重点措置」が延期となり、予定していた水泳指導ができなくなりましたので、水位を下げて、プールを活用した活動を行いました。（本日は６年３組）
「ドッジボール」「ソフトバレーボール」「水鉄砲大会」「宝探しゲーム」を行いました。
卒業アルバムの写真館の方にも来ていただき、集合写真も撮ることができました。
明日は、６年１組・６年２組が入ります。

本日、２年生が２回目の校区探検に行きました。
今回はさだ神社方面をまわりました。

さだ小が「ICT教育に係る推進校」のため活用できる「AI型教材 Qubena（キュビナ）」について、全学年で試験実施ができました。
ICT担当の小中先生が各クラスをまわって、初期設定のレクチャーをしてくれました。
これから、段階的に活用しながら、夏休みの課題の１つにする予定です。
外国語では音声の問題、算数では作図の問題など、様々な問題形式・回答方法があります。
１年生もタブレットペンを使って、回答しています。