本日の朝、オンライン児童朝会が行われました。
その中で、上半期の読書ノートの表彰がありました。
「表彰状」と校長先生が作成した「ミニトロフィー」が贈呈されました。

【金のミニトロフィー】
４年生以下：３００冊　　５・６年生：２００冊
【銀のミニトロフィー】
４年生以下：２００冊　　５・６年生：１００冊
【銅のミニトロフィー】
４年生以下：１００冊　　５・６年生：５０冊

このミニトロフィー、実は「ヤクルト（乳酸菌飲料）」のプラスチックケースをカットし、ペンキスプレーを吹きかけたものを組み立ててできています。
全て、校長先生の手作りです！

１０月４日（月）１４時時点の途中結果が、
「GiGAスク!ひらかた」
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...
で発表されていました。

『さだ小のきょうとう』が【第５８位】で出ていました！
ローマ字を覚えたばかりの３年生でも、答えが出ているのでできますよ！
やればやるほど覚えることができて、タイピングが早くなるので、楽しくなってきますよ。

児童席に実際のディスタンスで座ったり、準備体操をしたりしました。

本日、１・３・５年、２・４・６年に分かれて、運動会全体練習を行いました。

教頭先生も「枚方市タイピング選手権」に応募してみました！

（↓枚方市教育委員会より）
児童・生徒のタイピング力の向上をめざした枚方市タイピング選手権がいよいよ開幕します。

・毎月点数の高い上位100名程度を発表します。

・10月は、小学校１年生から中学校３年生までの参加者全員が個人戦で順位を競います。
　（来月以降は学年ごとに分けるなど順位の発表方法を変える可能性もあります。）

・途中経過をブログで発信しますので、チェックしてください！

・参加を希望する人は、毎月月末までに点数をポータルサイト「GiGAスク！ひらかた」特設サイトから送信してください。

・学校の先生方も参加できます。

・1か月の間に何度でも点数を送ることができます。
　何度も練習して点数をあげていきましょう！

運動会までラストスパート！
２年生もおうちで練習します！

社会貢献のため日々奉仕活動に取り組んでいる「くずはロータリークラブ」から【足踏み式消毒ポンプスタンド】の寄付がありました。
早速、音楽室の入口において使用しています。

小学校最後の運動会に向かって、６年生頑張って練習しています！

本日の２０分休み、運動会の「選抜リレー」の練習を行いました！

保健委員会の子どもたちが、それぞれのシーンをタブレットで撮って印刷し、目標に向かって啓発できるような掲示物を作成してくれています。

本日の６時間目、運動会の係活動を行いました。
決勝・救護・放送・児童会・得点・出発・準備・プラカード、準備体操など、それぞれグループに分かれて準備活動を行いました。

音楽の授業で、鍵盤ハーモニカなど飛沫の飛ぶ楽器が使えないため、『電子キーボード』を学校で購入しました。低学年の児童も使えるように、業務アシスタントの方が音階を書き入れてくれました。早速、３年生が使っていました。

上から、２年生、３年生、５年生の練習の様子です！

６年生が体育館で１人技の練習をしています！

（上）６年生、音楽専科の授業。教科書に載っているページを写真に撮って編集し、パズルのように８拍のリズムを作れるようにしています。

（中）４年生、理科専科の授業。秋の生き物探し。「トカゲを発見！」

（下）６年生、団体演技練習の振り返りを行いました。タイピングのスピードが、かなり早くなりました。

（上）４年生、外国語専科の授業。JTE（英語指導助手）の先生と一緒に授業を行っています。
「Do you have a pencil」「Yes.I do.」

（中）６年生、道徳の授業。オンライン授業の児童も自分の考えを発表しています。

（下）６年生、国語の授業。
「大好きなおとうはどんな人？」
本文中の言葉を大事にしながら、自分の考えを発表しています。

２年生、ダンスがどんどん上手くなっています！

４年生、新しいダンス動画をロイロノートで送りましたので、おうちでも練習してね！

５年生も団体演技の練習、頑張っています！
先生の見本動画をもとに、おうちや２０分休みの時間も使って、練習に励んでいます。
５時間目は体育館でグループに分かれて、６時間目は運動場で「唐船ドーイ（とーしんドーイ）」の曲で踊りました！

３年生も教室で、運動会の団体演技の練習をしています！

６年生の算数の授業。円の面積の求め方を発表しています。

１年生の道徳の授業。自分にできるおうちでの仕事を考えさせ、実践意欲を高めています。

４年生の教室。国語の単元計画を教室に大きく示しています。毎時間、つけたい力を明確にした授業に挑んでいます。