木琴の演奏に挑戦しました。ミとレとドを使って「ゆかいな木琴」を演奏することができました。
新しい学習では2拍子に合わせて歌ったり、楽器を演奏したりしました。

緊急事態宣言のため延期していました歯科検診を行いました。
検診時は静かに待つことができていました。

七夕飾りを作りました。パソコンで作った短冊を線に沿って切ったり、折り紙で貝飾りや天の川を作ったりしました。高学年のお兄さんお姉さんが、低学年のお友達に折り方を優しく教えてあげていました。

3年生では、国語辞典を使って、慣用句を調べました。意味や用法を学びました。

枚方警察の方が、スピードの取り締まり、児童の安全見守り来てくれました。

玉結びや玉止め、なみ縫いなどの色々な縫い方が上手になってきました。子ども達は一生懸命練習しています。

おもしろだんボールボックスを作っています。
だんボールカッターを使って、引き出しや扉を作り、好きなように
デコレーションしています。
細かい作業も集中して頑張っています。完成が楽しみです！

4月３０日の合科の時間にひまわり学級の畑に植えた夏野菜がぐんぐん成長しています。きゅうり・ミニトマト・ピーマンはたくさん収穫できています。とうもろこしとナスももう少しで収穫できそうです。

今日は3回目のクラブ活動がありました。
運動系のクラブの子どもたちは熱中症対策をしながら活動しました。
ものづくりクラブでは紙石鹸を作りました。
ペーパータオルに石鹸を染み込ませて、自分用の紙石鹸ができました。
ちゃんと泡立ちましたね！

はじめてのオンライン参観を実施しました。
最初に回線が切れてしまったり、カメラの角度が上手くいかなったりしたこともありましたが、最期まで大きな混乱なく終えることができました。
操作等が不慣れでご迷惑をおかけしましたが、ご協力いただきありがとうございました。

今日のひまわりの合科では、コンピューター室のタブレットを使って、七夕の短冊を作りました。「コロナが治りますように」や「〇〇に行きたい」「〇〇が欲しい」など色々な願い事が書けました。また、高学年の子が低学年の子に教えてあげている場面もたくさんあり、頼もしかったです。

大阪モデルがイエローステージになると、プール学習が始まります。
今日は職員でプール清掃をしました。

　「辛そうなピーマン」と「甘そうなピーマン」を色で表現するには、ということで、使う色に工夫しながら2つのピーマンを塗り分けました。どうでしょう。味の雰囲気は伝わりますか。

1、2年生を対象に、大阪府警の方による誘拐防止教室行いました。
図工室からのリモートでしたが、子ども達は画面をしっかり視聴し、場面によっては「ダメ〜」「あかん」など言っていました。

2時間目に子どもたちと、放課後には教員の不審者対応訓練を行いました。

お花紙と画用紙を使った工作。お花紙を破らないように気をつけながらねじって花にしました。6年生のお兄さんお姉さんが上手に下級生のお手伝いをしてくれました。出来上がったあじさいは1階のひまわり前廊下飾っています。子ども達が通るたびに「わぁ」と声をあげて喜んでくれています。

図工の時間に、シーサー作りをしています。一人ひとり自分が作りたいシーサーをイメージしながら作っています。どんなシーサーができるのか、完成が楽しみです。

５年生に向けて非行防止教室を行いました。
万引きやネットでのトラブル、薬物等について分かりやすく説明していただきました。

本市では、すべての障害のある子どもの自立をめざし、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実を図るとともに、一人一人の教育的ニーズに応じた支援教育の充実を図っています。子どもたちの中には、学校生活を過ごす中で、「痰の吸引」・「経管栄養」・「導尿」などの「医療的ケア」が必要な子どももいます。このケアには、看護師免許（准看護師免許）を持つ看護師が必要となります。
　もし、保護者の方やお知り合いの方で、看護師免許または准看護師免許をお持ちの方がおられましたら、ぜひご応募、ご紹介をお願いいたします。フルタイムでなくても結構です。
　詳しくは、枚方市教育委員会 教育支援室（直通電話０５０−７１０５−８０４８）までお問合せください。

3年生では習字の授業が始まっています。
まずは始筆の形から。