教育委員会より「冬の七夕フェスタ」についてお知らせがありました。

開催日：令和３年１２月２５日（土）

（１）１０００万個の星空プラネタリウム
開催場所：香里ケ丘図書館
開催時間：（１回目）１１：３０〜１２：００　（２回目）１４：３０〜１５：００

（２）天の川（天野川）デジタルライトアップ
開催場所：天津橋周辺
開催時間：１７：００〜２１：００
　　　
※いずれも無料。
※（１）１０００万個の星空プラネタリウムについては、応募者多数の場合、抽選となります。（１回あたりの定員40名）

これまで練習してきた「走り高跳び」のチェックが行われていました。先生も一人ひとりの跳び方を確認してアドバイスしています。目標の高さを跳べたでしょうか。

「冬野菜」は体を温めたり病気にかかりにくくする働きがあります。今日のおいしいカレーには「冬野菜」のにんじん・れんこん・大根が入っていました！【献立】冬野菜のカレー・コロコロソテー・ふくじんづけ・くろまいごはん・牛乳

本日「学校だより12月号（2）」を配付しています。
上靴と名札について各学級でも確認しています。ご家庭でもあらためてお子様と一緒に話し合ってみてください。宜しくお願いします。

学校だより12月号（2）

本日より「個人懇談会」が始まります。限られた時間となりますが、日頃の子ども達の頑張りをお伝えできたればと思っています。どうか宜しくお願いします。

校内には12月の「詩」を先生方が書いてくれています。宜しければご覧ください。

枚方市教育委員会において、「枚方子どもいきいき広場」についてのアンケートを実施するとのことです。

子どもたちのタブレットに、アンケート配付しています。

いきいきつなみプラザの今後のためにもぜひご協力願います。

子どもたちには時間のある時に回答するよう、お伝えしております。

ご家庭においても、お声かけいただきますよう、お願いいたします。

　4日（土）から人権意識を高める期間となっています。　
人は一人ひとりがかけがえのない、尊いものであるということから、いかなる場合にも踏みにじったり、無視したりしてはならないものを人権と考えました。
　
　学校だよりでもお知らせしましたが、
SNSの使用方法によって、子ども達が傷つくことをしていることに気付かないこともあります。
　改めて、友達のことについてトラブルがあったとしても、お互い、時間をかけて話し合うことの大切さに気付いてもらえるように、ご家庭でも学校でも発信していきましょう。

法務省hpの動画が参考になります。↓　
https://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken03.html　　

　6日（月）から個人懇談が始まります。
　ほんの少しの時間ですが、子ども達の頑張り、
そして、さらに成長してもらえるためのお話を担任からいたします。

　尚、人数の加減により、 また、ごきょうだいの関係から、 お示しした予定時間で進める必要が出てきます。
どうぞ、ご協力の程よろしくお願いいたします。

　また、4時間授業が続きますが、日の入りも早くなります。子ども達が、「誰と」、「いつ」、「どこで遊んだり、一緒に勉強したりするのか」等、を各ご家庭でお話して下さい。

天気に恵まれてとても良かったです。みんなで食べるお弁当は格別です。楽しい思い出がたくさんできました！

昼食後は隣の扇町公園で少し遊ぶことができました。

遊びながら学んで、そして、そこから一人ひとりが考えて自分だけの
発見ができるといいですね。これが、「学び」につながりますね。

「実際にやってみることで本当に学ぶ」というコンセプトもあります。学校とも共通する内容です。学校にもこんな施設があるといいなあ、、、。

キッズプラザ大阪は、日本ではじめての本格的なこどものための博物館なんです。

色々と回りました。

延長した２年生の校外学習。本当にお待ちかねでした。
先生からは、ミッションをいただきました。

１　ルールを守ること
２　お弁当を食べるときも遊ぶときも友達と仲良くしよう
３　あいさつできるようにしよう　
ミッション守れましたかね？

こんなバスに乗って行きました！

　２年生はキッズプラズに向けて出発しました。
　お天気もよく、一日めいいっぱい楽しめそうです！

　図書館司書の先生が、津田小学校と兼務で赴任されてから、8ヶ月。
　日頃、先生達がクラスで読みかせ等をしてくださっているに加えて、学校図書館でも図書の時間に、色々な取り組みをしてくださっています。
　本には、ジャンルが無いような本はないぐらい、色々な分野のものがあります。
　子ども達が少しずつ、以前よりも増して、本を手にするきっかけになってくると嬉しいです。

　創作活動が続く５年生の音楽。
　旋律は、J-popではなく、まさしく和風。
　和風の音階は決まっているのでJ-popにはなかなかなりません。
　なるほどなるほど。
　しかし、聞いていて落ち着くこの和風の音階。
　みんなで披露しあっています。

　１年生もどんどんうまくなってきました。
　まだまだ余裕をもって跳べますね。
　まだ跳べていない人も、ぜひ、この体の使い方をやってみましょう。

　三角形の面積の求め方を考える授業。
　まず、知っている図形の求め方を、子ども達から引き出す先生。
長方形、正方形のそれぞれの面積の求め方を児童が発表しました。

　次に、最近学習した平行四辺形の求め方を復習しました。

　そして、いよいよ三角形の面積の求め方を、
　1人で考えていました。
　更に、全員発表。みんなで、自分の考えを披露してくれました。
　それぞれに、少しずつ違う方法に、驚いていましたね。

　とても意欲的な子ども達。

　もっと驚かされたのは、チャイムが鳴っても先生の周りに来て、三角形の別の求め方を披露し合っていましたよ。

　太陽の光は、どのように進むかの実験です。
　みんなで、鏡に太陽の光を壁にあてての実験です。
　光の進み方って、実はよく目で確かめにくいですよね。
　どうやってわかりましたか？