最新更新日:2024/11/25
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

2月1日 6年生

オルゴールの箱のに彫刻模様をつくっています。
かなり深く掘っている人もいました。 
中の写真は音楽です。
下は理科の復習に取り組んでいます。
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2月1日 5年生

家庭科
児童が自分で作ったようすを録画してきました。それを見せながら、手順を説明しています。
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2月1日 4年生

算数
どんな計算の工夫をしたのかを質問していました。
国語
新しいものの数え方について自分が考えたものを発表し合っていました。
セキセイインコを「1ふわ、2ふわ、3ふわ」(ほおがふわふわしているから)など、ユニークな内容ばかりでした。
社会
枚方市の歴史を学習しています。
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2月1日 3年生

体育です。
元気にパス、シュート!
がんばっています。
下は準備運動です。
手をまわしながら移動します。
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2月1日 2年生

今日もがんばっています。
今月分の音読・計算カードを作っています。
毎日の積み重ねの記録です。記録の数だけ自信になります。
下は音楽「はるがきた」の歌詞を確認しています。
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2月1日 1年生

グループでお互いに読み聞かせています。
下は国語
「子どもをまもるどうぶつたち」
コチドリの子どもをまもるちえのところです。
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学校行事等
2/1 児童朝会 心の教室
2/2 4〜6年6h授業(委員会)
2/7 口座振替(1)

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