平和セレモニーです。
原爆の子の像の前で厳粛に行われました。

4年生は算数と社会の学習です。平行四辺形の学習は図形の基本です。平行や角の大きさなどポイントを押さえましょう。社会は大阪の学習です。人形浄瑠璃や枚方菊人形など、古くからの伝統文化についてふれました。

3年生は外国語活動と情報リテラシーの学習をすすめました。アルファベットカードを間違えずに並べ替えていました。情報リテラシーは危険なアプリやインターネットの危険について動画を通して学びを深めました。

1年生の体育の様子です。授業のはじまりは先生の指示を聞くところからです。ケガをしないように準備運動をして取り組みます。

1組は授業の前に交通安全について指導を受けていました。ミルメールでもお知らせしましたが、安全第一を心がけ自転車に乗ってほしいと思います。
2組は新出漢字です。どの児童も心を込めて丁寧に書いていました。

1組は音楽の時間です。タブレットを使って音階の学習、リコーダーは飛沫防止ガードを設置し練習にはげんでいました。
2組は社会の学習です。輸送についての学習です。グループでの話し合い活動は大変活発に進められていました。人の話をうなずきながら聞く、「なるほど」「確かに」という共感の言葉も聞こえてきました。

広島お好み物語で昼食です。
広島焼を味わいました。

広島駅に着きました。
広島お好み物語に向かいます。

予定通り新大阪を出発しました。
広島へ向かいます

先程出発しました。
出発式では係の児童が
しっかりと司会進行していました。
写真は、出発式前と乗車の様子です。

図工
これまでの授業で、「不思議な乗り物」を考えて描きました。
その解説文も書きました。
今日はそれをロイロノートをつかって共有しています。
面白い作品がいっぱいできました。
発祥の豊かさと自由さを感じます。

朝の連絡で明日の修学旅行の確認をしていました。
みんなの心を形にした折り鶴には、他の学年の児童たちが、じっと眺めたり、数えたりしていました。自分のつくった折り鶴を探している人もいました。

今朝は、スピーチが行われていました。
5年生のお話は聴きごたえがあります。

ローマ字の学習をしています。
一生懸命書いています。

今日も朝のスピーチをしています。
スピーチの後の質問コーナーでの様子です。

朝の会と終わりの会の様子です。
朝は連絡帳に今日の連絡を書いています。
終わりの会でも当番の児童が活躍します。

修学旅行のしおりを確認しています。

千羽鶴が完成しました。
明日一日、校長室前に展示します。
児童のみなさんが一羽一羽、折って作った、平和への祈りのこもった鶴です。
大切に見てください。
この折り鶴は、広島の平和記念公園の「原爆の子の像」に捧げるものです。

家庭科です。
電動ミシンの使い方についてのポイントごとの動画を自分のタブレットで確認し、このあと家庭科教室に移動します。
実際にミシンを動かします。

理科室の約束事について確認しています。
理科室の中の様子を描いた絵を見て、注意しなければならない点について気づきを発表しています。

書写
横書きの練習です。
画数の多い漢字は大きめに、画数が少ない漢字は少し小さめにひらがなは小さく書きます。
下は国語です。
「話したいな、わたしのすきな時間」
自分が好きな時間を他の人に話すために、思考ツールに要点を書き込んでいます。