５年生は、１０/７の２時間目、体育館に集まり、学年集会を行いました。内容は、来週にせまってきたアウトドアスクールのお話のためです。しっかりと聞いて、準備万端で元気に行けるようにしたいですね。

　3年生は、１０/7の２時間目、歯科衛生士さんに来ていただいて、歯磨き(ブラッシング）のやり方や、大切さを教えていただきました。これをきっかけに、今まで以上にていねいに歯磨きをして、自分の歯を長く健康な歯で保てるようにしたいですね。

　６年生の専科算数の授業では、円の面積をピザの大きさにかえて、比較し、どれが一番お得かを考える授業でした。同じ広さの箱の中に、様々な大きさの丸いピザ、どれがお得なのでしょうね。

　５年１組の１時間目は、外国語の授業でした。問いかけたことに答えるという会話文の一つ、「Can　you ?」ときき、「Yes,I can.」「No,I can't.」などで答える練習でした。

　本日(10/6)の２時間目に、３年１組で実習生の研究授業がありました。しっかりと身なりもスーツを着て、気合十分の授業でした。子供たちに負けじと、頑張るぞーと声を上げてのスタートが初々しかったですね。子供達も、一生懸命授業に向き合い、ばっちり４５分で練習問題も４問行い、最後は振り返りまで書きました。

　ペットボトルに入った水について、比べて考える算数の授業です。水の多さを比べるには、どうしたらいいのでしょう。頭をフル回転させて、じっくり考えて取り組んでいました。

４年生では、国語の物語文を使った授業や算数に取り組んでいました。国語では、黒板いっぱいに、みんなの発言が書かれていました。

　２年生では、図形の学習のじゅぎょうでした。正方形や長方形ってどんな形なのかなど、図形の特徴について見つけていました。

　５年生は、薄くて平らなベニヤ板に絵の具で思い思いの絵を描いていました。いったい何ができるのでしょうね。自分なりに飾りたくなる作品ができるといいですね。

　６年生の算数専科では、実際に円を細かく切り取り、並ベかえるとどんな図形に近くなるかから、公式を導き出す学習でした。まさに、数学の面白いところの一つですね。

　これまでの緊急事態宣言中は、吹けなかったリコーダーでしたが、教室内では指使いを練習し、外に出て距離を取って、ようやく一緒に吹けました。校舎内に音楽が久しぶりに響いていて心地よい響きでした。

　毎月、折り紙を使って手作りの入り口看板が、子供たちの手伝いもあり完成しました。今回は、ハローウィンのカボチャと魔法使いかな。

　3年1組で先生になるための実習をしている実習生の、今日が対面授業のデビュー日です。先週から、オンラインで２回授業をしましたが、この日の４時間目は、目の前にいる子どもたち相手での授業でした。緊張しながらも、しっかりと話をしていましたね。３年１組の皆もロイロノートで自分の考えを書いたノートを写し、真剣に取り組めていました。

　本日（10/5)２．３時間目は、市の税理士さんたちが学校に来て、税金についてのお話を６年生対象にしてくださいました。約46種類程度ある税ですが、これがないとみんなの生活は、激変することや、国家の一年間の予算、また、1千万円は、実際には、どれぐらいの高さかを実感する体験もありました。税金のお世話になってることって、いっぱいあることが良く分かったようです。

　くずはロータリークラブから感染防止用のグッズが寄贈されました。早速、玄関に設置し、入り口での消毒をしていただくために活用しています。

枚方市教育委員会より

【ミライのマナビについて一緒に考えませんか？】
令和３年10月30日（土）13時〜16時
枚方市総合文化芸術センターにて、「GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜」を開催します！
イベント体験ブースでは、３６０°リアルタイム撮影やTrue True・LEGO WeDo2.0を使ったプログラミング体験、Viscuitを使った「図工×ICT」体験など、「ミライ」を体験できるイベントも充実しています！
また、枚方市長、市内中高生、吉本興業所属芸人、YouTubeチャンネル登録者数30万人以上の有名保育士など、豪華ゲストによるパネルディスカッションも実施します！
イベント体験ブース、パネルディスカッションは、事前予約が必要です。
詳しい内容は、ポータルサイトをご確認ください。
「GiGAスク!ひらかた」
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

　４年生は、体育館での跳び箱運動に挑戦中でした。マットをしっかりと準備して台上前転に挑戦していました。うまく跳び箱の上で回って、着地も決まると、できたときの顔が最高の笑顔でした。

　１年２組では、国語の授業に取り組んでいました。黒板委は、お話全体が書かれている全文シートを掲示して、学習していました。少しずつしっかりと読めるようになってほしいですね。

　６年生は理科室で、班に分かれて実験に取り組んでいました。コンロで熱しながら、温めて、その変化を調べていました。その様子を写真で記録していました。なんと便利になったものです。

　５年生は、今週からいよいよエプロン製作がスタートしました。自分が選んだ柄やイラストの入った生地を大事そうに、アイロンをあてていました。いいのができますように。