１時限目、１年３・４組で研究授業があり、８名の先生が参観しました。単元名は「球技」ゴール型サッカーで、めあては「スムーズにドリブルができる」です。まず、子どもたちは、ボールが体から離れないようにボールを押すようにタッチしながら、配置されたマーカーをジグザグに駆け抜ける練習をしました。次に、グループ対抗でボールをバトン代わりにリレー形式で競争をおこないました。授業の振り返りでは、「もう少し（ドリブルが）上手くなりたい」と意欲的なコメントもみられました。

めあては「小魚の胃の中を観察し、食物連鎖を考える」です。子どもたちは、顕微鏡でカタクチイワシの胃の内容物を観察し、互いに「これ何やろ？」「プランクトンかなぁ？」「ミジンコやろー！」などと話し合い、とても関心を高めていました。

改装された図書室の椅子にテニスボールを取り付けました。複数の先生方がボールに切れ込みを入れ、図書委員やボランティアの子どもたちが、「なぜ、消音する必要があるのか」を考えながら、丁寧に作業しました。今後も各教室にこの取組が拡がっていく予定です。

枚方市教育委員会からの「出勤できない教職員の増加に伴う当面のハイブリッド型授業の実施について（お知らせ）」につきましては、こちらをご覧ください。
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【津田中学校だより】はこちらをご覧ください。
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