今日は個人懇談会の最終日でした。途中、激しい雨と雷が！にもかかわらず、お越しいただいた保護者のみなさま、ご協力本当にありがとうございます。またご家庭でも、懇談会でのお話を子どもたちとしてもらえたらと思います。５日間、ありがとうございました！

そして、今日は七夕です。あいにくの激しい雨なので、天の川を見ることはできません…が、伊加賀小学校の中にはたっくさんの願いごとが！
「コロナが早く終わりますように」「家族がみんな健康でいられますように」「テストで100点とれますように」「ドッチボールが上手くなりますように」「かんごしになれますように」「ゲームがほしい」…
みんなの願いごと、ぜ〜んぶ叶いますように！！！

今日の３時間目に枚方警察署から講師をお招きし、６年生に非行防止教室を実施していただきました。現在はまん延防止等重点措置が出ているということで、集合ではなく各教室とフリールームをつなぎ、オンラインで行いました。

最初は、SNSのトラブルについて具体的な事例を挙げていただきながら教えていただきました。個人情報の取扱いや写真の転載、インターネットの怖さなど子どもたちは真剣に耳を傾けていました。また、夏休み前ということもあり、火遊びや夜遊び、薬物についても詳しく学ぶことができとても勉強になりました。

今日の給食は、明日の七夕にちなんで「七夕そうめん・わかめごはん・夏野菜のかきあげ・ぶどうまめ・牛乳」です。七夕そうめんの中には、星型のかまぼこ（しかもラッキーにんじんつき！）や天の川をイメージしたそうめんが入っています。

１年生が、調理場へ来て見本メニューを見ながら「わぁ〜星や〜♪」「めちゃめちゃキレイ〜！」と言っている様子がとてもかわいらしかったです。さらに、清潔保さんも今日は七夕コーデ。ついこの間までアサガオかぶっていたのに！（６月１８日ブログ参照）保さんもすっかりオシャレさんになっています(笑) みんなの願いごと、かなうといいですね♪

２年生の教室では、図工の学習でおりぞめをしていました。赤・青・黄を使って、卵パックの中に思い思いにいろんな色を作り出し、和紙をつんつんつん…。私がそばに近づいても気づかないくらいに一心不乱に取り組んでいました。

しばらくすると、「先生見て！あじさい！！」「ぼく、赤と緑が好きやねん♪」と友だちや先生に見てほしくって仕方のない子どもたちに変身。一歩歩くと声をかけられ、また歩き出すとすぐに声をかけられ…(笑) 楽しい気持ちがあふれ出している様子でした。

昨日、市役所市長室において、伏見市長と市内小中学校の校長会役員との懇談会が行われ、本校校長も役員として参加しました。

市長の「ざっくばらんな会に」との意向から、参加者の自己紹介に始まり、現在の学校の様子や今後の枚方の教育の在り方など、緊張感の中にも笑いの起こる場面もあるなど、終始なごやかな雰囲気で会は進み、それぞれの忌憚のない意見を交わすことができました。初めての試みでしたが、たいへん有意義な時間となりました。

１年生の教室では、ロイロノートを使って国語の学習をしていました。教材は昔から教科書にのっている有名な童話「おおきなかぶ」。このお話は、日本のお話ではなく、ロシアの民話の一つです。

教室では、お話のあらすじをとらえようと、ロイロノートに配付されたお話の場面カードを並べかえたり、自分の好きな場面を選んだりしていました。５時間目でしたが、みんなすすんで手を挙げて発表しようとしていてかっこよかったよ♪ロイロノートへの書き込みもかなり慣れていてとてもびっくりしました！

５年生の教室をのぞいてみると、クロールの泳ぎ方についての映像を見ていました。今の５年生のみんなは、４年生の時に水泳の授業がなかったので息つぎをしながらのクロールを学習していません。しかも、今はレッドステージ…。

しばらくすると、みんな立ち上がって腕のかき方を実演し始めました。気持ちが入りすぎて、みんなテレビに向かって泳ぎ進んでいる様子がかわいらしすぎます(笑)一かき一かき、友だちとも確認し「え？こう？」「そこはこうやで！」と教え合っているところも素敵です。最後は、ワークシートに泳ぎのポイントを自分なりにまとめていたのですが、写真をよ〜く見てください。左の方に、ワークシートを書きながらも泳いでいる人を発見！！

もうすぐ七夕ですね。枚方市は、七夕伝説ゆかりのまちでもあることは有名ですよね。今日１年生の教室に入ってみると、図工の時間に七夕飾りを折り紙で作っていました。

いろいろな折り方を工夫しながら、楽しそうに作っていた１年生のみんなは、私が近づくと「先生見て見て〜♪」ととても嬉しそうに見せに来てくれます。作った飾りは一つずつ、ろう下側の窓に吊るして飾りました。風に揺れると、とても涼しげで素敵です。この後はたんざくに願いごと…。みんなの願いごと、ぜ〜んぶかないますように！！

今日から個人懇談が始まりました。短い時間ではありますが、せっかくの機会です。学校での学習や生活の様子など、いろいろなお話ができたらと思います。

今回も、まん延防止等重点措置が出ている中での個人懇談会です。新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を徹底して、実施したいと思います。ご理解・ご協力の程、よろしくお願いいたします。また、懇談はオンラインでも実施しておりますので、来校の難しい保護者の皆さまは遠慮なくお申し出ください。

業務改善推進校３年目を迎えた伊加賀小学校には、３年目を迎えた業務アシスタントさんが来られています。職員室で先生たちとコミュニケーションをとりながら、教材づくりや印刷、備品整理などその業務は多岐にわたります。

今日は、子どもたちから集められた「ハッピーメッセージ」の掲示をされている所を後ろからパチリ。掲示物は他にもあって、自主学習コーナーでは子どもたちのノートのコメントを作ったり、保健室前では夏を元気に過ごすための掲示物を貼ったりしています。
掲示物が変わると、子どもたちがよくその前で足を止めているのを見かけます。子どもたちの笑顔がまた一つ♪とても嬉しい風景です。

明日から個人懇談会が始まります。お忙しい中、予定を開けてくださり本当にありがとうございます。短い時間ではありますが、１学期の子どもたちのがんばりをお伝えできたらと思います。来校される保護者の皆さまは、マスク・手洗いのご協力をお願いいたします。

写真は、１年生のアサガオと２年生の夏野菜の今日の様子です。子どもたちの水やりのかいあって、ぐんぐんぐんぐん育っています。個人懇談中にお持ち帰りいただきますが、おうちでもぜひかわいがってくださいね♪（スーパーの袋をお忘れなく！）

５時間目に、風水害避難訓練と地区児童会を実施しました。みなさんが登校した後に台風の接近等で暴風警報などが発表された場合、地区ごとに集団下校をします。万が一の場合に迅速に行動できるようにするための訓練をしました。

1.学校待機児童は担任引率で体育館へ行き、名前のチェック（写真）
2.登校班の班長は1年生を、副班長は2年生を教室へお迎え
3.地区児童会の教室へ移動し、人数確認の後、担当の先生から避難についての話（写真）
4.通常の地区児童会活動（登校中の課題等）
5.地区ごとに先生の付き添いのもと集団下校・危険箇所チェック（写真）

万が一はいつ起こるかわかりません。いざという時にあわてずに行動できるようにしたいですね。

３年生の授業で道徳の学習をしていました。「黄色いかさ」という資料は「みんなが使う物を大切にし、人に迷惑をかけない態度を養う」ことをねらいとしています。

子どもたちは、だいすけさんの気持ちに寄り添い想像するだけでなく、自分の生活を振り返り、考えていました。途中ロイロノートを使って、ワークシートを撮影・提出し、友だちの回答を共有しながら自分の考えを振り返り、考えを深めていました。

６年生の教室で「複合語の組み合わせや特徴について知ろう」をめあてに国語の学習に取り組んでいました。複合語とは、本来独立した単語が２つ以上結合して、新たに１つの単語として意味・機能を持つようになったものを指します。「体操服」や「運動ぐつ」などがこれにあたります。

授業途中の班での活動では、Googleスライド（一つの画面を複数名で共同編集できるアプリ）を使いながらアイデアを出し合ったり、いろいろな言葉を楽しそうに入力したりしていました。６時間目の授業でしたが、集中して取り組む姿はさすが６年生♪

今日の午後５時から６時まで、来校した卒業生の皆さんに、職員玄関前で卒業アルバムを渡しました。昨年度の６年生の先生が３人そろい、子どもたちを出迎えると、卒業生たちはとても元気に登場！先生たちと当時を懐かしんだり「○○部に入ってん！」「テスト結構できてたで〜」など、近況報告をしたりしながら大いに盛り上がっていました。

卒業アルバムは、大人になっても残る一生の宝物です。大切に大切にしてほしいなぁ。そして、時々アルバムを見返しながら、頑張ったときのこと、一緒に過ごした仲間のことを思い出してほしいなと思います。

緊急事態宣言の発令により、延期されていたロビー展示が６月２１日〜７月２４日まで実施されています。枚方市立教育文化センターでは、本校児童の図工作品３０点が展示公開されているだけでなく、他校の作品等も展示されています。
もしお時間ありましたら、ぜひ枚方市立教育文化センター【地図】へお立ち寄りください。

開脚前転・開脚後転・側転・倒立…。４年生になると多彩な技をマットで練習しています。以前、２年生のマットの様子（５月２８日）をブログで紹介しましたが、２年で技の難易度がググっと上がります。

それよりも驚いたのは、グループで動画を撮った後の声かけ「手を先についてみて」「目線はここやで」「体をしっかり起こしたらええねん」のアドバイスが細かく的確になっているところ。また、倒立の補助もとても上手！これだと安心して任せることができるなぁと感心しました。みんな、最後まで励まし合いながら練習を進めていて、見ていてとても嬉しかったです♪

５年生の算数の学習で「合同な図形」の学習をしていました。今日は、その１時間目の導入部分の学習で「形も大きさも同じ図形の調べ方を考えよう」をめあてに学習は始まりました。

様々な三角形や四角形が並んでいるのを見て、どうやって調べたら「同じ」とわかるのか、友だちとも意見を出し合いながら、ロイロノートに考えを入力していました。多様な考え方が子どもたちからたくさん出ていて、さすがだなぁと感心しました。前で説明する内容も、５年生になると、後ろで聞いていてとってもわかりやすかったです。

給食が終わった後、職員室前のろう下を歩いていると、２年生が私の所へやってきて「教頭先生、この後５時間目に図工でかさを持って運動場へ行くので、良かったらホームページの写真を撮りに来てください！」とお願いをされました。ん？晴れてるのに？でもとっても嬉しいお誘い！ルンルンで見に行くと...。

ひかりを通して、色の見え方を楽しむ学習でした。透明の傘にペンで色をつけて「カラフルなかさだなぁ」ということは知っていたんですが、まさかこんなしかけがあるなんて！「わーすごいきれい！！」「見て！重ねたらちがう色になった！」「先生！石の色が変わったー！」と喜びの声でいっぱいになりました。わたしもキレイなひかりのプレゼントをたくさんもらった時間になりました。素敵なプレゼントどうもありがとう♪

枚方市では、児童がＡＥＤを活用し、いのちの大切さを学ぶ教育を在学中に受けられるように、全小学校において、枚方寝屋川消防組合消防本部警防部救急課による「ＰＵＳＨ〜いのちの授業」を実施しています。今日は、５年生が５時間目に体育館で授業を受けました。

映像を見ながら学んだり、トレーニングキットを使って実際に心肺蘇生法をしたりしました。初めて取り組む胸骨圧迫は、とても難しそうでしたが、最後まで真剣に頑張っていました。「自分のいのち・他の人のいのちを大切にする」ことは、安全・安心して暮らすために大切なことだと学びました。