５年１組の皆は、グループに分かれ、自分が調べたことを発表するための資料作りに取り組んでいました。

　４年２組の皆も、自分なりの和と洋を付箋に書き、自分の身近にある和と洋について交流していました。

　４年１組の皆は、付箋を使って、思いつく和と洋を書き出し、身近な生活の中の和と洋について交流していました。

　６年１組の理科専科の授業では　「水溶液の性質」についての各班で調べた結果を交流して　身近な水溶液が何かの見つけ方を学習していました。

　５年１組の算数専科公開授業では、分母の違う分数のたし算についての学習でしたが、どうすればとけるのかを一生懸命考えて、発表していました。

　３年２組の皆も、自分なりに見つけた大事なところを、グループで交流して、自分の文章を作っていました。

　３年１組の皆は、パラリンピックの資料を見ながら、各自で大事なところを探し、しっかり交流できていました。

　２年２組の皆は、ビーバーの凄いところを一生懸命探すことができていましたね。

　２年１組の皆も、ビーバーがどのようにしてダムをつくるのかについて、しっかりすごいところを見つけていました。

　１年３組の皆も、しっかりといい姿勢で本を持って読んだり、ワークシートに書いていましたね。

　１年２組の皆も、元気な読み声が響いていました。先生の質問についての反応も良かったですね。

　本日のさだ中校区教職員間公開授業の一こまを紹介します。１年１組の皆も集中して頑張っていました。

　６年生は、タブレットを使いながら英語の文や言葉を書く練習をしていました。彼は〜など、単語を調べながら書いていました。

　1年生では、音楽で飛沫防止ガードを付けて、グループごとにピアニカ演奏を行いました。音を出して吹けると、みんな笑顔でした。

　今年は、運動会前から急に気温が下がりました。そのせいか、落葉や紅葉はゆっくりという感じですが、少しづつ校内の桜の葉も色付きはじめました。

　秋晴れの爽やかな朝、今日から児童会のあいさつ運動が始まりました。正門に並び、元気な声で「おはよう」のあいさつが響き、気持ちよい朝になりました。挨拶の元気が、みんなにも広がってほしいですね。

　暮らしの中には、昔から日本に伝わることと世界から伝わってきて日本に入った文化があることを再認識し、その中で身近なものを探し出し、比べて文章化するという高学年らしい学習へと進んでいます。和と洋の比較に興味を持ち、学習に取り組めるようにするよう工夫しています。

　和の文化について、各自が調べたり、グループで交流したりしながら、より深く読めるように学習しています。

　ビーバーについて知るためには、特に低学年では、視覚的な教材や体験を通すことで、より深く内容が理解できることから、様々な活動を取り入れています。ビーバーの映像を見たり、手の水かきのあるなしを比べる体験もしています。

　４年生の説明文の単元の学習では、この教材の内容だけでなく、パラリンピック全般の様々な種目にも視野を広げ、各自が調べてまとめる方向で学習しています。先生たちの資料も、本や拡大ワークシート等、盛りだくさんです。