外国にルーツのある方が日本に住むときにどういった課題に直面するか、また、生活する中でどんな不安を感じているかを、「ヘイトスピーチ」「ビザ・パスポート」「住居」「就労」「教育」といった5つの角度から考えました。さらに、当事者である先生からご自身の体験を直接聴くことができ、学びが深まりました。

以下、子どもたちの感想（一部抜粋）です。

□人種だけで人を分けたり、差別したりするのは良くないことだと思いました。外国にルーツのある人を支えられるような人になりたいと思いました。
□みんな一人の人間なのに、外国の人というだけで差別されるのはおかしいと思いました。
□私たちが「日本人がこんなことをした」「日本人全員はそんなことをする」といったことを言われると不快に感じるのに、相手（外国の人）には平気で同じようなことを言ってしまうので、人間は怖いと思いました。

（一部改変）

早朝からPTA環境改善委員のみなさんが、校務員の方とともに花苗を植えてくださいました。これから寒い季節を迎えるにあたって、長い期間、花を咲かせるものを選択して植えてくださっています。温かいお心遣いをしていただき、ありがとうございます。

１年生社会科係の子どもたちと社会科の先生方が協力して平和新聞の掲示をおこないました。平和新聞は、夏休み期間中に子どもたちがテーマごとに調べ、まとめあげたものです。１年生は「平和・戦争」、２年生は「大阪の平和・戦争」、３年生は「国際貢献」がテーマです。どの学年もしっかり調べており、「世界中の人々が仲良く暮らせる世の中にしたい」などの想いを感じとることができました。

カルスポ祭文化の部は、生徒会役員が中心となって進めました。
ビデオ撮影・編集やポスター作りなどの準備から始まり、当日は司会進行、ホリゾント等の貼り換えや誘導、照明、そして後片付けまで、本当に一生懸命頑張りました。
コロナ禍での文化祭として、新たな形を考え作り上げてきました。当日のバタバタした中でもみんな臨機応変に行動し、無事に文化の部を成功させることができました！これが第７５期生徒会の最後の大仕事でした。お疲れさまでした！！

カルスポ祭文化の部で展示されていた作品を紹介します。
ひと際目を引いたのは、体育館を飾ってくれた美術部の作品です。太陽・月・雲をイメージして、頭上を豪華に飾り付けました。
また支援学級生徒たちは「タイガ」「クウガ」という名前のついたカラフルなカメレオンを制作しました。
みんなが協力して一生懸命作り上げた展示作品は、文化の部を一層盛り上げてくれましたね！！
社会科からは、平和新聞の優秀作品（全学年分）も渡り廊下に展示されました。こちらは今週も引き続き展示していますので、ゆっくり読んでみてください。

【津田中学校だより】はこちらをご覧ください。
　⇒　学校だより11月

10月24日（日）、「津田ふれあい地域教育協議会」の役員のみなさんが集まり、コロナ禍により実施できなかった校区情報交換会について協議しました。その後、「はたちの集い」で新成人に配付するしおり作成の段取りについて打ち合わせをおこないました。日曜日にもかかわらず、子どもたち及び地域活動活性化のためにありがとうございます。

3部に分かれ、体育館で各学年の発表などを鑑賞しました。1年生は、歌をモチーフにして作成したホリゾントを展示し、2年生は、「挑戦〜何事にも全力で〜」をキャッチフレーズに垂れ幕とともに各クラスで合唱をおこないました。3年生は、BGMや効果音を駆使した映像による紙芝居を上映しました。コロナ禍により、例年通りとはいかず、子どもたちが一から考え、作り上げた、新しい生活様式の文化祭にとても感動しました。

次年度入学予定の複数の子どもたちとその保護者に来校していただき、支援学級見学会をおこないました。３時限目は中学校における支援学級の運営などについて説明し、４時限目は支援学級の授業を見学していただきました。授業では、２名の生徒それぞれが先生とともに、「比例のグラフ」、「血液が循環する仕組み」について学習しました。

美術部が今週末の文化の部に向けて、ポスターを制作してくれました。
自分たちでデザインし、色付けした個性あふれるポスターが全部で１６枚、校内の様々な場所に貼り出されています。ぜひ見てみてください！

地域の方が丹精込めて育ててくださった菊が、10月22日（金）に搬出され、「枚方宿街道菊花祭」に出展されます。本校で見学できるのもあと数日です。ご来校の際は、是非美しい菊をご覧ください。

昼休みの時間を利用して、文化祭で披露するホリゾントの貼り合わせ作業をおこないました。それぞれのクラスで協力し合って布テープで貼り合わせていきます。裏返しても上下がわかるように、自分のクラスを書いて目印にしているクラスもあり、工夫を凝らしていました。

文化委員からの曲名及びこれまでの各学級における取組の様子の紹介後、本番さながらに歌いました。他学年も含め多くの先生方が見守る中、子どもたちは、適度な緊張感を保ちながら、これまでの練習の成果を発揮していました。音楽科の先生からは、「とても頑張っているよ！みんなならまだまだ成長できるよ−！！」と激励のことばがありました。

コロナ禍において、子どもたちが安心して学校生活を過ごすために、本校においても生理用品を女子トイレに設置しています。収納棚には「必要な方にお渡ししています」と掲示しています。子どもたちからは「トイレに設置されて便利」、「使いやすい」などの声があります。

2年2組、6時限目、音楽室でパート練習に取り組みました。各パートそれぞれが順番にピアノの前で歌い、指揮者や伴奏者が感想や改善点を伝え、それを持ち帰り、課題を踏まえて再度、練習を繰り返します。担任とクラスの仲間で作り上げる合唱は、とても価値のあるものです。明日の中間発表、頑張りましょう。

３年生の保護者の方々に来校していただき、修学旅行及び進路に係る保護者集会をおこないました。修学旅行につきましては、新型コロナウイルス感染症の影響により、６月予定を９月に、９月予定を１１月に変更してまいりました。この修学旅行が、子どもたちにとって、中学校生活最高の思い出になるよう、職員一同頑張ってまいりますので、ご協力をお願いします。

3時限目2年5・6組で研究授業があり、14名の先生が参観しました。単元名は「武道」剣道で、めあては「約束稽古で有効打突を打とう」です。子どもたちは、面打ち、胴打ち、小手打ちなどの基本打突を復習した後、約束稽古の中で刃筋正しく打てているか、姿勢が整っているかなどをグループで確認しあっていました。

4時限目2年2組で研究授業があり、12名の先生が参観しました。単元名は「動物の体のつくりとはたらき」で、めあては「心臓が血液を送り出すしくみを理解しよう」です。子どもたちは、手動の灯油ポンプを使って水槽からバケツへ水を移し替えることで心臓の働きを体感するとともに、逆流を防ぐ弁の働きについても学びました。

文化祭で３年生は紙芝居の発表をします。
これまでと違った取り組みなので大変でしたが、紙芝居を作成する人、セリフの練習をする人など、分担して頑張っています。
１学期から内容を考え取り組んできましたが、そろそろ完成に近付いてきました！！

２時限目1年３・４組で研究授業があり、１５名の先生が参観しました。単元名は「武道」剣道で、めあては「刃筋正しく、力強く竹刀を振ることができる」です。先生が剣道着を着用して指導することにより、場の空気が引き締まり、子どもたちは緊張感をもって取り組んでいました。