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最新更新日:2024/06/30 |
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【1年生 行くよ、ひらパー!】後編8
さあ学校へ向けて出発!
お弁当まではいたって元気だった子どもたちが 歩き出したとたんに「あーつかれたー」「もうあるきたくなーい」 いーえ許しません(笑)さあ、がんばろー! 気を抜くと、列が伸び気味に。。。 (何度も)さあ行こう! (帰りは上り坂で余計にキツイんですよね。。。) 出発から約30分で無事到着しました。 バディの確認完了。 疲れていたのに、皆よくがんばりました。 色々あったけれど、保護者、関係者の皆さまのおかげで、 初めての遠足は終了しました。 今日のめあて 「ともだちと楽しくすごす」は達成できたかな? ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生 行くよ、ひらパー!】後編7
いったっだっきまーすっ!
お弁当を開けて、笑顔が弾けました。 おいしいね! 作ってくれたお家の方に感謝しようね。 この後、おやつの包装が開けられない子どもが続出。。。 。。。楽しかった遠足も帰りの時間が近づきました。 帰りの準備をしている間に交代でクラス写真を撮りました。 これは各クラスからお知らせしますので、お楽しみに。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生 行くよ、ひらパー!】後編6
1時間半「ヤッテミーナ」にトライして、お腹ぺこぺこ。
実はもう30分前から、「お弁当まだー?」の声が聞こえていました。。。 ローズガーデンに移動したら、楽しいお昼だよ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生 行くよ、ひらパー!】後編5
良い景色だなあ。
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「僕は、ピンクのところには足を乗せないようにしたよ!」
難易度☆☆☆のメニューですが、 さらに自分に負荷をかけて面白くなるよう工夫しているなんて、 Oh! Great! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生 行くよ、ひらパー!】後編3
ともだちと一緒に、次々とトライします。
これも難易度☆☆☆です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生 行くよ、ひらパー!】後編2
ともだちと一緒に、さまざまなメニューにトライします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生 行くよ、ひらパー!】後編1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の目的地「ヤッテミーナ」 先生のお話をしっかり聞いたあと、 荷物を置いて、さあダッシュ! 近くにある「カベ」にかわいいクモが張り付きました。 これは、難易度☆☆☆ のなかなかのメニューです。 【5年林間】キャンドルファイヤーで盛り上がりました。![]() ![]() ![]() ![]() ハンバーグにエビフライにと子どもの好きなメニューでした。 夕飯の後はお待ちかねのキャンプファイヤーでしたが、天候が不安定のためキャンドルファイヤーに変更しました。 キャンドルファイヤーでも火の神へのお祈りの言葉は同じです。 「大地の神よぉ、うんばらバァー!」 その後のスタンツも大盛り上がりでした。 全員がクワガタになったり、蚊に刺されて可愛くなったり、全力で真似をしたり。 とても良い思い出ができました。 さて、明日はどんな楽しい1日になるでしょうか。 【5年林間】魚つかみをしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ニジマスもつかまらないよう一生懸命隠れます。しかし、岩陰に隠れていても、子どもたちは見つけます。つかまえたときには満面の笑み! つかまえた後は、宿の方に塩焼きにしてもらい、美味しくいただきました。 普段魚が苦手な子も、「美味しい!」と食べていたのにはびっくりでした。 【5年生林間】マキノ高原![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 広い高原で子どもたちは美味しくお弁当を食べました。 お弁当の後は、シャボン玉、ボールに分かれて自然を感じながら楽しみました。 今から魚つかみです。 【22日金曜 行ってらっしゃい5年生!】2
感染対策を十分にして、さあ出発だ。
天は、味方してくれるよ。 ケガの無いように、気をつけて、行ってらっしゃーい! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【22日金曜 行ってらっしゃい5年生!】
今日は待ちに待った林間学習。
実現できたことにまずは感謝申し上げます。 8時半ちょうどから、出発式が行われました。 どうあってもハイテンションになるところですが、 ここは5年生らしく、立派に聞いています。 この5年間の積み重ねを見せよう。 メリハリの効いた行動。 この学習が、6年生の修学旅行につながる。 こういうお話が先生からあり、 水を打ったような静けさの中で、 それぞれが思いを高めているように感じます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
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