本日、枚方市役所の方に来ていただき、４年生に対して環境学習の出前授業を行っていただきました。
前回の「ごみとリサイクルの話・パッカー車収集体験」に続き、今回は「ダンボール箱を使った生ゴミの堆肥化」の授業を行っていただきました。
ダンボール箱の中に入れた堆肥に「空気」「水」「米ぬか」を混ぜ、その後に野菜くずなどの「生ゴミ」を入れれば、数日で微生物が分解し、入れた「生ゴミ」が無くなって堆肥の養分となり、より良い堆肥を作ることができるそうです。
本当に野菜くずの「生ゴミ」が無くなるのか、とっても楽しみです。

これまで、音楽・体育・外国語等で多く見られる「パフォーマンステスト」は、ペーパーテストと違って、後には残らないものでした。
そのため、評価の観点（評価規準）と習得状況の程度の基準（評価基準）のもと、児童１人１人を担任が見て、その瞬間に判断し、評価をつけていました。
待っている児童は別の課題に取り組んでいました。
しかし、１人１台のタブレットを持つようになってからは、各自で動画を撮影し担任に提出できるので、「パフォーマンステスト」にかかる時間が圧倒的に短くなり、その分、その内容を高めることや次の内容に進むことに、時間をかけることができるようになりました。
何より、子どもたち自身が自分の姿や表現を客観的に見ることができるので、メタ認知を促し、より良くしていこうとの意欲が高まるとともに、更なるスキルの向上も図れるようになりました。

５年生、図工の授業。
伝言板を作っています。

４年生、国語の授業。
単元計画を掲示し、児童自身がこの単元でつけたい力を意識して、授業に取り組んでいます。

４年生、音楽専科の授業。
室外でのリコーダー練習、どの学年も定着してきました。

１年生、学年体育。
ボールを投げる、受けるの練習をした後、１組対２組でドッジボール対決をしました。

２４日・２５日、昨年度の卒業生が、完成した卒業アルバムを取りに、母校に集まりました。
２５日には、堺市に転出した石川先生も駆けつけてくれました。
当時を懐かしみながら、お互いに寄せ書きをしていました。
さだ小の先生たちは「何があってもみんなの味方です！」

今年度、さだ小学校は昨年度に引き続き「ICT教育に係る推進校」に指定されています。
（枚方市内小学校では「さだ小」「小倉小」の２校）
その関係から、試験的に「AI型教材 Qubena（キュビナ）」を活用させてもらえることになりました。

これまで活用していた「タブレットドリル」と大きく違う点は、AI（人工知能）が児童一人一人の解答時間、解答内容、解答プロセス、学習履歴などから分析し、個別最適化した問題を出題してくれることです。間違え方に合わせて、つまずきのポイントに導いてくれます。
また、忘却タイミングを考慮した出題で、効率よく復習できるように出題されます。

各クラス、順次、試験的な活用を始めていきます。
授業中また家庭学習での効果的な活用については、検証しながら段階的に取り入れていきます。

６年生、図工の時間。お菓子等のパッケージの３分の１を切り取り、そこを補う形で模写をしています。

２年生、プログラミング教育。ICTサポーターさんに教えてもらっています。

４年生、音楽の授業。感染症対策から、室外で行っているリコーダーですが、午前中は、留守家庭児童会室の前が陰になるので、そこでリコーダーの練習をしています。

６年生、「さだ小校区の魅力を伝えよう」の動画を撮影中。

３年生、理科の時間に、ゴムの力を使って車を走らせています。

６年生、理科の時間に食物連鎖について、学んでいます。１番下の紙コップを取ると、１番上の紙コップが崩れ落ちます。生態系がわかりやすく伝わります。

枚方市教育委員会の方針で、今年度は全学年の家庭訪問は実施せず、さだ小は代わりとして、年度初めに学校で対面での個人懇談を実施させていただきました。
本来なら家庭訪問時に行う住所確認を、５月〜６月にかけて行っています。
放課後、校区地図を片手に、実際に一軒一軒確認しています。

クリエイティブ。（スライム作り）
陸上。
卓球。
※今回紹介できなかったクラブは、次回！

ダンス。
バドミントン。
昔遊び。

２年生、国語の授業。
「サツマイモのそだて方」が書かれている２つの文章を読み比べ、説明の違いを話し合っています。

２年生、音楽の授業。
２拍子と３拍子のリズムに合わせて、楽器を鳴らしています。

３年生、音楽専科の授業。
青空リコーダー教室（感染症対策のため、室外で距離をとって演奏）、頑張っています。
今日はBGMに合わせて、演奏しました。

４年生、外国語専科の授業。
たくさんのお友達と英語で交流しています。

３年生、体育の授業。
壁倒立ができるように、「壁登り倒立」から段階的に取り組んでいます。

１年生、算数の授業。
算数ブロックを使って、引き算を勉強しています。

異学年で集まって、合同でボール運動をしています。

七夕飾りを作っています。

ブランコの座るところが全て新しくなりました。
大人気で並んでいます。

校務員さんが芝刈りをしています。

５年生、家庭科の授業。
針に糸を通しています。

６年生、総合的な学習の時間の授業。
２年生に紹介する「さだ小校区の魅力を伝えよう」の動画を撮影しています。

２年生、サツマイモの苗のまわりにある雑草を抜いています。

感染症対策から、現在、室内ではリコーダーを吹けませんので、外に出て距離を取り、３年生が初めてリコーダーを吹きました！
子どもたちも、リコーダーを吹くことができて、とても嬉しかったようです。

４年生、体育の授業。
ポートボールのシュート練習について、説明しています。

３年生、図工の授業。
「キャベツ」の写真を見ながら、白い部分を描いています。

２年生、体育の授業。
人との距離をしっかりとって、ボール投げ運動をしています。

３年生、理科専科の授業。
チョウの育ち方についての動画を観ています。

５年生、百人一首をしています。
札を取るスピードが、かなり速くなってきました。

本日、教育実習で来ている中井先生が、６年１組で「外国語」の授業を行いました。
明るい表情で、一人一人の児童に寄り添いながら、授業を進めていました。
教育実習後も、まなびングサポーターとして、年度末までさだ小に来てくださいます。